Programme des cours 2023-2024
ATTENTION : version 2022-2023 de l'engagement pédagogique
ECOL0002-1  
Toxicologie - Normes et problématiques environnementales
  • Aspects juridiques et normes environnementales
  • Toxicologie et écotoxicologie
  • Approche multidisciplinaire de questions environnementales
Durée :
Aspects juridiques et normes environnementales : 48h Th
Toxicologie et écotoxicologie : 36h Th
Approche multidisciplinaire de questions environnementales : 48h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en chimie10
Nom du professeur :
Aspects juridiques et normes environnementales : Ourida Iguerb
Toxicologie et écotoxicologie : Anne Daugimont
Approche multidisciplinaire de questions environnementales : Anne Daugimont, Étienne Mehu
Coordinateur(s) :
Ourida Iguerb
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Aspects juridiques et normes environnementales
L'objectif du cours est d'assurer une connaissance des aspects juridiques et des normes environnementales relatifs à la gestion et la protection de l'environnement.
Pour une compréhension du contexte réglementaire, son processus, et ses obligations en matière d'environnement, les principales thématiques telles que, le permis d'environnement, le SME, la protection et la gestion de l'eau, du sol, l'air et les déchets sont développées.
Les normes relatives à l'exploitation d'installations qui présentent des risques majeurs d'accidents impliquant des substances dangereuses, ainsi que les procédures d'évaluation, d'autorisation, de restrictions et d'enregistrement des substances chimiques sont également abordées.
Toxicologie et écotoxicologie
Le cours de toxicologie enseigné, aux étudiants de bachelier en chimie finalité environnement, aborde les notions de bases de cette discipline. Le but de ce cours est l'étude des mécanismes en lien avec les effets néfastes des substances chimiques sur les organismes vivants et leur environnement.   Afin de mieux cerner les dangers potentiels et les risques de certaines substances, ces dernières font l'objet d'études d'évaluation toxicologique qui permettent de répondre à des exigences légales sans oublier les mesures de prévention et de gestion des risques. 

Les dangers des substances toxiques ne concernent pas uniquement l'être humain, ils touchent également tous les écosystèmes aquatiques et terrestres.  L'écotoxicologie aborde les principales causes et importances des pollutions dans l'écosphère, la détermination des paramètres caractéristiques de l'écotoxicité, les effets des polluants sur les populations, les effets des polluants sur les écosystèmes.

Notions abordées dans ce cours :



a.Toxicologie



  • Toxicocinétique: Absorption, distribution, excrétion, concentration
  • Biotransformations des xénobiotiques
  • Effets toxiques
  • Evaluation toxicologique
  • Risques toxicologiques et principes généraux de prévention
b.Ecotoxicologie et toxicologie de l'environnement



  • Principales causes et importances de la pollution dans l'écosphère
  • Détermination des paramètres caractéristiques de l'écotoxicité
  • Effets des polluants sur les populations
  • Effets des polluants sur les écosystèmes
c.Toxicologie spécifique
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
A partir d'une problématique environnementale actuelle, les étudiants doivent, par l'intermédiaire d'exposés et de visites de terrain, être capables de faire un relevé des divers points de vue tant scientifique, social, économique, technique, etc. de la problématique envisagée. La thématique change chaque année.

Le cours peut, en fonction du thème proposé en début d'année, s'appuyer sur des exposés, des documents scientifiques divers, des interviews, des visites de terrains, etc.

Les buts de ce cours sont multiples, notamment :

  • Prise de notes exhaustives dans le but de saisir le point de vue de conférenciers tout en restant objectif et en ne déformant pas ses propos.
  • Etre confronté à la complexité d'un sujet et pouvoir passer du concret à l'abstrait et inversement.
  • Apprendre à structurer des notes, à faire la différence entre les idées du conférencier et les commentaires personnels.
  • Permettre aux étudiants de confronter leur point de vue et de savoir le justifier d'une manière la plus détaillée possible.
  • Analyser un sujet dans son ensemble et l'aborder sous divers aspects.
  • Réaliser des synthèses en groupe.
  • Développer un esprit critique
  • Appréhender les problématiques environnementales
  • Communiquer et informer : via des exposés oraux et/ou travaux écrits
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Aspects juridiques et normes environnementales
  • Appréhender les thématiques environnementales
  • Intégrer les différents aspects du développement durable
  • Connaitre les notions juridiques de base
  • Comprendre le contexte réglementaire et son organisation liés aux thématiques environnementales et savoir se conformer aux normes en vigueur.
Toxicologie et écotoxicologie
A l'issue du cours de toxicologie, l'étudiant de bachelier en chimie devra :


  • Comprendre et maitriser les principes de la toxicologie et de l'écotoxicologie (dose, exposition, risque, danger, DL50, , NOEL, DJA indicateur, ...).
  • Maîtriser les notions de toxicocinétiques et toxicodynamiques
  • Connaître et comprendre les modalités de la contamination de l'environnement
  • Connaître et comprendre l'impact des polluants sur les individus (y-compris l'Homme), les communautés et les écosystèmes
  • Connaître et comprendre les études toxicologiques et écotoxicologiques permettant d'évaluer la dangerosité de substances chimiques.
  • Faire preuve d'esprit critique vis-à-vis de l'impact des activités humaines sur la contamination environnementale et in fine sur la santé humaine
  •  Comprendre et utiliser la terminologie spécifique liée à la toxicologie et à l'écotoxicologie.
  • Développer un esprit critique face à la littérature scientifique.
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
  • Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés
  • Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
  • Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
  • Utiliser le vocabulaire adéquat
  • Présenter des prototypes de solution et d'application techniques
  • Utiliser une langue étrangère
  • Elaborer une méthodologie de travail
  • Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
  • Rechercher et utiliser les ressources adéquates
  • Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques
  • S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
  • Développer une pensée critique
  • Utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines
  • Gérer la documentation et l'information technique et scientifique
  • Identifier les mécanismes des écosystèmes et l'impact des activités humaines
Savoirs et compétences prérequis :
Toxicologie et écotoxicologie
Une bonne maitrise des connaissances de base de l'Unité d'enseignement Ecol0003 Etude du vivant (Biologie et introduction à l'écologie) est nécessaire pour une approche optimale du cours.
 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Aspects juridiques et normes environnementales
Supports divers et variés.
Travail individuel et/ou en groupe

 
 
Toxicologie et écotoxicologie
Cours théorique magistral
Un travail  personnel, de recherche et de synthèse, sur la toxicologie et l'écotoxicologie d'une substance chimique ou groupe de molécule chimique est demandé aux étudiants.  Ce travail reprend une présentation écrite et orale.
Les modalités pratiques et organisationnelles seront présentées au cours.
 
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
  • Participation à des exposés donnés par des experts
  • Visites de terrain
  • Présentation de documents, de vidéo, etc.
  • Travaux de synthèse réalisés par les étudiants soit en groupe soit individuellement.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Aspects juridiques et normes environnementales
Cours présentiel et/ou à distance.

Syllabus, documents supports, prise de notes.
Toxicologie et écotoxicologie
Présentiel
 
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
  • Présentiel ou distanciel (conférences, exposés). La présence aux exposés  et aux séances de travaux liés aux conférences sont obligatoires
  • Visites de terrain. Les visites sont également obligatoires.
 


 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Aspects juridiques et normes environnementales
  • Revue juridique, Aménagement - Environnement
  • V. Franck, J. Mischo, S.N. Schroeder, M. Sunnen, le droit de l'environnement Droenvp. 1ére Edition, 2002.
  • M. Delnoy, Les codes thématiques Larcier, Droit de l'environnement, 2009.
  • C. Lamberts, J.J. Willems, J.P. Aert, E. Caprasse, F. Close, L. Drion, M.A. Jamin, L. Lambrecht, Les codes Larcier, Droit de l'environnement, 2012.
  • Droit de l'environnement, Jurisprudence commentée, Larcier, Bruxelles, 2010.
  • Journal Officiel de l'Union européenne.
  • Législation - Portail environnement de Wallonie.
  • L'Agence européenne pour l'environnement.
  • Directive 96/82/CE concernant la maitrise des dangers liés aux accidents majeurs impliquant des substances dangereuses.
  • Règlement REACH et Règlement CLP.
  • Décret du 11 mars 1999 relatif au permis d'environnement.
Toxicologie et écotoxicologie
  • Coumoul X. "Toxicologie" Dunod, 2019
  • BOUNIAS M. « Traité de toxicologie générale ». 1999.
  • C. LU Frank. « Toxicologie ; Données générales, procédures d'évaluation, organes cibles et évaluation du risque ». Masson, Paris, 1992.
  • REICHL. « Guide pratique de toxicologie ». De Boeck Université, 2004.
  • VIALA A. et BOTTA A. « Toxicologie ». Lavoisier, Paris 2005.
  • Articles de référence des techniques de l'ingénieur dans le domaine de la toxicologie et l'écotoxicologie.
Modalités d'évaluation et critères :
Aspects juridiques et normes environnementales
Présentiel ou distanciel. Examen sous forme de projet dont une partie écrite et une partie orale. Le travail écrit doit être rendu au moins 1 semaine avant l'examen oral (présentation Powerpoint)/questions.
Le détail complet du projet ainsi que les citères d'évaluation sont expliqués en cours.

Seconde session : idem.

 
«  Les acquis d'apprentissage terminaux des activités d'apprentissage composant l'unité d'enseignement sont trop différents pour faire une évaluation intégrée ». 


"Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
Si l'engagement pédagogique ne distingue pas d'emblée les modalités correspondantes aux autres codes couleur, ces modalités seront précisées au plus vite dès la décision de basculement vers un autre code couleur."



   
Toxicologie et écotoxicologie
« Les acquis d'apprentissage terminaux des activités d'apprentissage composant l'unité d'enseignement sont trop différents pour faire une évaluation intégrée ». C'est pourquoi une évaluation spécifique à cette activité d'apprentissage est réalisée indépendament des autres activités d'apprentissage de cette UE.



Première session :
Réalisation d'un travail personnel (les modalités d'évaluation seront présentées au cours et se feront en partie sur le travail écrit et la présentation orale), ce travail représente 30% de la note finale. 
Examen oral à cours fermé sur l'ensemble du cours théorique lors de la première session.  Cet examen représente 70% de la note finale.

Seconde session : examen oral à cours fermé sur l'ensemble de la matière vue au cours

Remarque importante:

Une épreuve intégrée avec les autres activités d'apprentissage de cette Unité d'enseignement n'est pas envisageable car les matières vues qui y sont enseignées sont différentes et les méthodes d'évaluation envisagées ne sont pas les mêmes.
 

 
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
« Les acquis d'apprentissage terminaux des activités d'apprentissage composant l'unité d'enseignement sont trop différents pour faire une évaluation intégrée ».

 

Les étudiants seront évalués de manière continue notamment sur :




  • Sur la façon dont ils ont évolué en prise de notes.
  • Sur la participation dans le groupe (attitudes au travail, individuellement et en groupe)
  • Sur la capacité à comparer et à analyser, sur la manière d'élaborer la problématique.
  • Sur les présentations réalisées (orales et écrites).
  • Sur la qualité et le respect de consignes liés aux différents travaux qui leur seront demandés tout au long des 2 semaines de cours.
Le travail journalier, tous les travaux réalisés en classe et/ou à domicile, représente 50% de la note finale.

Un examen oral sur une question en lien avec la thématique de l'année est organisé durant la session de janvier. cet examen oral reptrésente 50% de la note finale.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
Les dates du séminaire sont communiquées aux étudiants en début d'année académique.






 
Contacts :
Aspects juridiques et normes environnementales
ourida.iguerb@hers.be
Toxicologie et écotoxicologie
anne.daugimont@hers.be
Approche multidisciplinaire de questions environnementales
anne.daugimont@hers.be
e.mehu@hers.be