ATTENTION : version 2019-2020 de l'engagement pédagogique
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MECA0007-1 | |||||
Asservissement, Asservissement | |||||
Durée :
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30h Th, 15h Pr | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Simon Englebert | |||||
Coordinateur(s) :
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Yves Satinet | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Objectifs
L'étudiant, à la fin du cours doit être capable de :
Introduction : la boucle de régulation
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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L'étudiant, à la fin du cours doit être capable de :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Prérequis : aucun Corequis : aucun | |||||
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Cours présentiel agrémenté d'exercices réalisés par les étudiants La théorie nécessaire aux travaux pratiques est abordée avant chaque séance de laboratoire. | |||||
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Présentiel. Présence obligatoire aux travaux pratiques | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Références
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Modalités d'évaluation et critères :
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Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre
de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ». Si l'engagement pédagogique ne distingue pas d'emblée les modalités correspondantes aux autres codes couleur, ces modalités seront précisées au plus vite dès la décision de basculement vers un autre code couleur. |
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Examen écrit portant sur la théorie et les exercices. (2/3 de la note finale) Rapports de laboratoires. (1/3 de la note finale) | |||||
Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Contact du titulaire de cours: simon.englebert@hers.be | |||||