| FEBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Titulaire |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FEBN0001-1 | | Linguistique : héritage lexical du latin et du grec | | Titulaire |
| | - | Partie : français | | |
| | - | Partie langues anciennes | | |
| FEEM0001-1 | | Langue III, Français | | Titulaire |
| FFBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Titulaire |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FFBN0001-1 | | Linguistique | | Titulaire |
| | - | Partie français | | |
| | - | Partie langues anciennes | | |
| FFEM0001-1 | | Langue III, Français | | Titulaire |
| FFEO0001-1 | | Apprentissage/enseignement du FLE : diversités et spécificités des publics, Français langue étrangère | | Titulaire |
| FLBN0001-1 | | Linguistique : héritage lexical du latin et du grec | | Titulaire |
| | - | Partie français | | |
| | - | Partie langues anciennes | | |
| FLEM0001-1 | | Langue III, Français | | Titulaire |
| FMBN0001-1 | | Linguistique | | Titulaire |
| | - | Partie : français | | |
| | - | Partie langues anciennes | | |
| SDCX0001-1 | | Ecrits professionnels, Ecrits professionnels (Ecrits professionnels 12h TH) | | Titulaire |
| STCX0001-1 | | Ecrits professionnels, Ecrits professionnels | | Titulaire |
| STWT0001-1 | | Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue | | Titulaire |
| SUAO0001-1 | | FLE, Français langue étrangère et d'apprentissage (Français langue étrangère et d'apprentissage 24H TH) | | Titulaire |
| SUBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité | | Titulaire |
| | - | Psychologie du développement(Psychologie du développement 18H TH) | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18H TH) | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 36h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 24h ST) | | |
| | - | Eveil aux langues(Eveil aux langues 24h TH) | | |
| SUFX0002-1 | | Français : langue maternelle, étrangère et d'apprentissage | | Titulaire |
| | - | Français(Français 24h Th) | | |
| | - | Français langue étrangère et d'apprentissage(Français langue étrangère et d'apprentissage 12h Th) | | |
| SUWT0001-1 | | Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue française (Maîtrise de la langue française 60H TH) | | Titulaire |
| SUXU0001-1 | | Dispositifs pédagogiques - Français | | Titulaire |
| | - | Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH) | | |
| | - | L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH) | | |
| | - | Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12H TH) | | |
| | - | Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH) | | |
| | - | Comment différencier en français ?(Comment différencier en français ? 12H TH) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(AFP 36H PR) | | |
| | - | Stage(Stage 72H ST) | | |