Programme des cours 2025-2026
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Florence Hayez
Unités d'enseignement :  
 
PSAE0002-2 Introduction à la didactique du français Titulaire
- Maîtrise orale et écrite de la langue française
- Français
PSBF0001-2 Introduction au texte narratif Titulaire
- Maîtrise orale et écrite de la langue française
- Français y compris théâtre
PSDO0002-1 Formation interdisciplinaire Français-PMO-Math Titulaire
- Français
- Mathématique
- Psychomotricité y compris théâtre
PSET0001-2 Formation interdisciplinaire Français - PMO - Musique Titulaire
- Psychomotricité
- Education musicale
- Français
PSFW0002-1 Formation interdisciplinaire Français-Arts plastiques-Math-Musique Titulaire
- Education plastique
- Français
- Mathématique
- Education musicale
PSYS0001-3 AIP2 Titulaire
- Stages pédagogiques
- Ateliers de formation professionnelle
PSZY0001-2 AIP 3 stages Titulaire
- Stages pédagogiques
- Ateliers de formation professionnelle
- Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés.
- Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des tic en enseignement
SDBL0001-1 L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel Titulaire
- L'institution scolaire et son réseau d'acteurs(L'institution scolaire et son réseau d'acteurs 12h TH)
- Recherche documentaire(Recherche documentaire 12h TH)
SDYQ0001-1 Découverte du monde extérieur - stage spécifique Titulaire
- Découverte du monde extérieur(Découverte du monde extérieur 24h Th)
- Stage spécifique(Stage spécifique 12h St)
SUAD0001-1 Français, Français (Français 24H TH) Titulaire
SUBK0001-2 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité Titulaire
- Psychologie du développement(Psychologie du développement 18H TH)
- L'apprentissage : psychologie et méthodologie(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18H TH)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 36h PR)
- Stage(Stage 24h ST)
- Eveil aux langues(Eveil aux langues 24h TH)
SUBL0001-1 L'enseignant en tant qu'acteur social, éducatif, culturel et institutionnel Titulaire
- L'institution scolaire et son réseau d'acteurs(L'institution scolaire et son réseau d'acteurs 12H TH)
- Recherche documentaire(Recherche documentaire 12H TH)
SUBN0001-1 Français, Français (Français 24H TH) Titulaire
SUCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons - Réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientiques(Analyse critique de textes scientiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SUCX0001-1 Ecrits professionnels, Ecrits professionnels (Ecrits professionnels 12H TH) Titulaire
SUCZ0002-1 Français, Français (Français 36H TH) Titulaire
SUDJ0001-1 Français - Numérique  Titulaire
- Français(Français 12H TH)
- Numérique(Numérique 12H TH)
SUEO0002-1 Français - EPC Titulaire
- Français(Français 12h Th)
- Education à la philosophie et à la citoyenneté(Education à la philosophie et à la citoyenneté 24h Th)
SUFX0002-1 Français : langue maternelle, étrangère et d'apprentissage Titulaire
- Français(Français 24h Th)
- Français langue étrangère et d'apprentissage(Français langue étrangère et d'apprentissage 12h Th)
SUWT0001-1 Maîtrise de la langue, Maîtrise de la langue française (Maîtrise de la langue française 60H TH) Titulaire
SUXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Français Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12H TH)
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH)
- Comment différencier en français ?(Comment différencier en français ? 12H TH)
- Ateliers de formations professionnelles(AFP 36H PR)
- Stage(Stage 72H ST)
SUYT0001-1 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 168h St)