Programme des cours 2026-2027
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Sandra Hennay
Unités d'enseignement :  
 
SDAC0001-1 AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 48h PR) Titulaire
SDBQ0001-1 Histoire, Histoire (Histoire 24h TH) Titulaire
SDCB0001-1 Eveil historique et géographique Titulaire
- Formation historique et didactique de la discipline(Formation historique et didactique de la discipline 24h TH)
- Formation géographique et didactique de la discipline(Formation géographique et didactique de la discipline 24h TH)
SDCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SDEN0001-2 Formation économique et sociale - EPC - Histoire Titulaire
- Formation économique et sociale(Formation économique et sociale 12h TH)
- Education à la philosophie et à la citoyenneté(Education à la philosophie et à la citoyenneté 24h TH)
- Histoire(Histoire 12h TH)
SDFX0001-2 Formation économique et sociale - EPC - Histoire II Titulaire
- Formation économique et sociale(Formation économique et sociale 24h TH)
- Histoire(Histoire 12h TH)
SDGH0001-1 Eveil historique et géographique Titulaire
- Formation géographique et didactique(Formation géographique et didactique 12h th)
- Formation historique et didactique(Formation historique et didactique 12h th)
SDXF0001-1 Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue Titulaire
- Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12hTH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24h TH)
- La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique)(La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH)
- Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences)(Activités d'intégration professionnelle (Bâtisseurs et printemps des sciences) 24h PR)
SDXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - FLE Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
- Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
- Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
- Stage(Stage 72h ST)
SDYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)
SDZI0001-1 Mémoire Titulaire
- Mémoire(Mémoire 168h th)
- Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation(Accomp méthodo à la recherche en éducation 18h th)
- Communication académique écrite et orale(Communication académique écrite et orale 12h th)
- Français(Français 12h th)
SUCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons - Réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientiques(Analyse critique de textes scientiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SUDA0001-1 Eveil historique et géographique Titulaire
- Formation géographique et didactique de la discipline(Formation géo et didactique de la discipline 24h th)
- Formation historique et didactique de la discipline(Formation historique et didactique de la discipline 12h Th)
SUEM0001-1 Eveil historique, artistique et numérique Titulaire
- Histoire(Histoire 12 TH)
- Arts plastiques(Arts plastiques 24h TH)
- Numérique
SUXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Français Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12H TH)
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH)
- Comment différencier en français ?(Comment différencier en français ? 12H TH)
- Ateliers de formations professionnelles(AFP 36H PR)
- Stage(Stage 72H ST)
SUYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)
SUZI0001-1 Mémoire Titulaire
- Mémoire(Mémoire 168H TH)
- Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation(Acc méthodo à la recherche en éducation18H TH)
- Communication académique écrite et orale(Communication académique écrite et orale 12H TH)
- Français et langue étrangère(Français et langue étrangère 24H TH)