Programme des cours 2023-2024
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| 2ème langue étrangère 1, Allemand | |||||
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Durée :
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| 36h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Yasmine Vandenwijngaert | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Yasmine Vandenwijngaert | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Lexique, structures syntaxiques et formes grammaticales correspondant au niveau A1/1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
Niveau A1 = niveau de découverte (structures grammaticales de base et lexique permettant d'interagir dans des situations de la vie quotidienne : les nationalités, les études et professions, la famille, l'aspect physique, les nombres, les heures, les couleurs, la maison, les magasins, les vêtements, la ville |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de cette A.A., l'étudiant sera capable d'interagir dans des situations simples de la vie courante:
se présenter et présenter quelqu'un, expliquer d'où il vient, saluer de manière informelle et formelle, demander son chemin, se situer et situer des objets dans l'espace, poser des questions simples dans la rue, dans les magasins, au restaurant... et comprendre les informations pour peu que l'interlocuteur s'exprime lentement et distinctement. L'étudiant sera également capable de comprendre des messages courts et simples, d'écrire lui-même une carte postale et remplir un formulaire le concernant. Par ailleurs, l'étudiant démontrera ses capacités à développer une démarche d'apprentissage autonome. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| À partir du manuel et de quelques autres documents, exercices de compréhension à la lecture et à l'audition (découverte), explication du lexique et des faits de langue (structuration), jeux de rôle et de questions-réponses (réinvestissement).
La participation active de l'étudiant est requise. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| DaF Kompakt A1-B1 Sage und Schreibe, Klett Des documents supplémentaires introduiront petit à petit la grammaire allemande (conjugaisons, déclinaisons, ....) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Une évaluation continue aura lieu au cours du quadrimestre. Des tests auront lieu et représenteront 10% de la cote globlale de l'évaluation de janvier. L'évaluation certificative de janvier portera sur: - une expression écrite (10% de la cote globale) - une expression orale (10% de la cote globale) -une compréhension à la lecture (20% de la cote globale) - une compréhension à l'audition (20% de la cote globale) - une partie grammaire et vocabulaire(30% de la cote globale) En cas de 2ème session, la note obtenue pour l'évaluation continue ne sera plus prise en compte |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Toute forme d'activité organisée dans le cadre d'une AA et en rapport direct ou indirect avec les matières inscrites dans l'AA sera considérée comme matière de l'AA et de ce fait ne fera pas l'objet d'un report et/ou rattrapage d'heures pour l'AA en question. | |||||
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Contacts :
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| yasmine.vandenwijngaert@hers.be | |||||