Study Programmes 2022-2023
WARNING : 2021-2022 version of the course specifications
INCC0001-2  
Analysis 1
  • Analyse UML
  • Ingénierie des exigences
Duration :
Analyse UML : 24h Th
Ingénierie des exigences : 24h Th
Number of credits :
Bachelor's degree in Business informatics4
Lecturer :
Analyse UML : Benoit Burlion
Ingénierie des exigences : Cédric Peeters
Coordinator :
Cédric Peeters
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Analyse UML
Introduction - Pourquoi analyser ? UML - Use Case Diagram UML - Class Diagram UML - Object Diagram Selon l'état d'avancement dans le cours, d'autres types de diagrammes UML pourraient être vus.
Ingénierie des exigences
  • Le cahier des charges
  • Les personnas
  • Représentation du domaine à l'aide de schémas Entité-Association
 
Learning outcomes of the learning unit :
Analyse UML
En termes de savoirs :
Connaitre le schéma de développement UML afin de simuler la manière dont les objets du réel perçu se transforment et interagissent.
En termes de savoir-faire :
Lire et comprendre l'énoncé d'un problème.   (compétence : poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées et comprendre son interlocuteur pour identifier les besoins de l'utilisateur) Analyser de façon critique un problème posé.   (compétence : poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées et comprendre son interlocuteur pour identifier les besoins de l'utilisateur) Proposer une solution informatique pour résoudre un problème en appliquant les principes de modélisation, les concepts et les techniques relatifs au langage UML.   (compétence : traduire les besoins des utilisateurs en modèles d'analyse, suivre un protocole méthodologique visant à cerner un problème) Faire un choix rigoureusement argumenté entre plusieurs alternatives de solutions conceptuelles.   (compétence : prendre en compte les évolutions probables de la demande et envisager les diverses solutions possibles) Utiliser les différents diagrammes en veillant à ce qu'ils couvrent l'ensemble des besoins des utilisateurs.   (compétence : choisir et mettre en œuvre un standard défini ou une technologie spécifique) Envisager les solutions pour assurer la persistance des données.   (compétence : concevoir et implémenter un ensemble structuré de données) Fournir une documentation claire.   (compétence : rédiger un document technique, un rapport, documenter son travail afin d'en permettre la traçabilité)
en termes de savoir-être :
Remettre des rapports à des échéances fixées.   (compétence : évaluer la charge et la durée de travail liée à une tâche, planifier un travail, respecter les délais prévus)
Ingénierie des exigences
Apprendre aux étudiants à decrire un réel perçu en vue d'élaborer une solution conceptuelle.
En termes de savoir-faire :
  • Lire et comprendre l'énoncé d'un problème. (compétence : poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées et comprendre son interlocuteur pour identifier les besoins de l'utilisateur)
  • Analyser de façon critique un problème posé .(compétence : poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées et comprendre son interlocuteur pour identifier les besoins de l'utilisateur)
  • Proposer une solution informatique pour résoudre un problème en appliquant les principes de modélisation, les concepts et les techniques relatifs aux schémas Entité-Association. (compétence : traduire les besoins des utilisateurs en modèles d'analyse, suivre un protocole méthodologique visant à cerner un problème)
  • Faire un choix rigoureusement argumenté entre plusieurs alternatives de solutions conceptuelles. (compétence : prendre en compte les évolutions probables de la demande et envisager les diverses solutions possibles)
  • Utiliser les différents diagrammes comme il l'entend mais en veillant à ce que ceux-ci  couvrent l'ensemble des besoins des utilisateurs (compétence : choisir et mettre en œuvre un standard défini ou une technologie spécifique)
  • Envisager les solutions pour assurer la persistance des données.(compétence : concevoir et implémenter un ensemble structuré de données)
  • Fournir une documentation claire. (compétence : rédiger un document technique, un rapport, documenter son travail afin d'en permettre la traçabilité)
en termes de savoir-être  :
  • Remettre des rapports à des échéances fixées.(compétence : évaluer la charge et la durée de travail liée à une tâche, planifier un travail, respecter les délais prévus,)
Prerequisite knowledge and skills :
Analyse UML
Avoir réussi les cours de POO en Bloc 1 et suivre le cours de POO de Bloc 2.
Ingénierie des exigences
Avoir suivi le cours de POO de Bloc 1.
Avoir suivi le cours de Technique de Communication de Bloc 1 (la rédaction claire de documents est importante).
Planned learning activities and teaching methods :
Analyse UML
Un cours magistral complété par de nombreux exercices de modélisation.Ces derniers sont réalisés par les étudiants de manière individuelle en utilisant un outil de modélisation. Une solution est proposée en fonction des suggestions faites par les étudiants. Différentes solutions sont envisagées, commentées et comparées. Le Projet Intégré du Bloc 2 permet aux étudiants de mener l'analyse complète d'un problème informatique.
Ingénierie des exigences
Cours magistral complété par de nombreux exercices de modélisation. Ces derniers sont réalisés par les étudiants de manière individuelle en utilisant un outil de modélisation. Une solution est proposée en fonction des suggestions faites par les étudiants. Différentes solutions sont envisagées, commentées et comparées. Le Projet Intégré du Bloc 2 permet aux étudiants de mener l'analyse complète d'un problème informatique.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Analyse UML
Présentiel, distanciel, travaux à domicile. Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple une conférence), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de ladite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, quelle soit continue ou certificative.
Ingénierie des exigences
Ce cours est donné en présentiel si les conditions le permettent. Distanciel à l'aide d'un outil de visioconférence sinon. Il y a également des travaux à domicile.
Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple une conférence), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de ladite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, quelle soit continue ou certificative.
Recommended or required readings :
Analyse UML
Syllabus de cours (les différents chapitres seront délivrés au format pdf au cours de l'unité).
Assessment methods and criteria :
Not available
Analyse UML
Evaluation continue (test et/ou travaux à rendre : 30% des points de la note finale). Evaluation certificative écrite ou orale (épreuve intégré : 70% des points de la note finale).
L'évaluation certificative en session de rattrapage reprend la même forme que celle de janvier mais les travaux de l'année ne sont pas pris en compte, seule la note de la session est reprise dans la note finale. Les évaluations peuvent être réalisées en présentiel ou en distanciel en fonction des conditions sanitaires du moment.
Ingénierie des exigences
Evaluation continue (test et/ou travaux à rendre) : 30% des points de la note finale. Evaluation certificative écrite (épreuve intégré) : 70% des points de la note finale.
L'évaluation certificative en session de rattrapage reprend la même forme que celle de janvier mais les travaux de l'année ne sont pas pris en compte, seule la note de la session est reprise dans la note finale. Les évaluations peuvent être réalisées en présentiel ou en distanciel en fonction des conditions sanitaires du moment.
 
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
Analyse UML
benoit.burlion [at] hers.be
Ingénierie des exigences
cedric.peeters at hers.be