Study Programmes 2023-2024
WARNING : 2022-2023 version of the course specifications
MADP0002-1  
Statistics and Probability, Geometry and BIT
  • Statistics and Probability
  • Synthetic Geometry
  • BIT Applied to Mathematics
Duration :
Statistics and Probability : 36h Th, 5h TAE
Synthetic Geometry : 36h Th, 5h TAE
BIT Applied to Mathematics : 12h Th, 2h TAE
Number of credits :
Bachelor's degree: Certified lower secondary education teacher in Mathematics7
Lecturer :
Statistics and Probability : Alex MOUILLARD
Synthetic Geometry : Ann Derlet
BIT Applied to Mathematics : Fabrice Ferauche
Coordinator :
Agnès Chalon
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the second semester
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Not available
Statistics and Probability
Introduction aux probabilités : 

I. Analyse combinatoire

II. Calcul des probabilités

III. Principales variables aléatoires

IV. Echantillonnage et estimation

V. Ajustement Linéaire
Synthetic Geometry
Définitions et propriétés des solides usuels, théorème d'Euler, calcul de volumes, éléments de géométrie euclidienne, obtention de sections de tétraèdres et de parallélépipèdes
BIT Applied to Mathematics
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Learning outcomes of the learning unit :
Not available
Statistics and Probability
Permettre aux étudiants de

  • s'approprier les concepts des statistiques et des probabilités
  • réaliser des applications utilisant les concepts vus au cours
Synthetic Geometry
Parmi les 7 axes de formation définis par le Conseil supérieur pédagogique (2010) :
1. Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession
1.1. Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
1.3. Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations

4. Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
4.1 Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle
4.3. Mettre en question ses connaissances et ses pratiques
4.5. Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d'enseignement...) 

5. Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement
5.2. Définir et interpréter les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques 
5.4. Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie

6. Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions
6.2. Choisir des approches didactiques variées, pluridisciplinaires et appropriées au  développement des compétences visées dans le programme de formation
BIT Applied to Mathematics
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Prerequisite knowledge and skills :
Not available
Synthetic Geometry
Notion de géométrie synthétique du plan
BIT Applied to Mathematics
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Planned learning activities and teaching methods :
Not available
Statistics and Probability
Cours magistral accompagné d'exercices et d'applications
Synthetic Geometry
Activités de découverte, construction de synthèses, séances d'exercices
BIT Applied to Mathematics
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Not available
Statistics and Probability
Présentiel
Synthetic Geometry
Hybride
BIT Applied to Mathematics
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Recommended or required readings :
Not available
Synthetic Geometry
Néant
BIT Applied to Mathematics
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Assessment methods and criteria :
Not available
Statistics and Probability
Examen écrit en session. 
Synthetic Geometry
L'évaluation de l'AA consiste en une épreuve écrite individuelle, ayant lieu à la fin du quadrimestre. 
BIT Applied to Mathematics
travail écrit à remettre comptant pour 100% de la note finale.
Work placement(s) :
Synthetic Geometry
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BIT Applied to Mathematics
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Organizational remarks :
Synthetic Geometry
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BIT Applied to Mathematics
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Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple conférence, ...), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de ladite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, qu'elle soit continue ou certificative.
Contacts :
Not available
Statistics and Probability
Alex Mouillard : alex.mouillard@hers.be
Synthetic Geometry
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BIT Applied to Mathematics
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