Programme des cours 2026-2027
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| Gestion 3, Supply chain et gestion des risques | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Simon Lefort | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Simon Lefort | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Sera vu durant le quadrimestre : -L'histoire de la supply chain -Cadre / Ennvironnement dynamique de la supply chain -Logistique et le supply chain management -Mondialisation et implications sur la supply chain -Stratégies industrielles : variations des flux par l'amont -Stratégies industrielles : variations des flux par l'aval -Supply chain du commerce électronique -Intégration fonctionnelle du supply chain management -Intégration géographique de la supply chain |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'UE, l'étudiant doit être capable de : face à des situations concrètes de la vie professionnelle relatives aux procédures et aux règles de la Supply Chain, en tenant compte des principes légaux fondamentaux y afférents, -D'apporter des solutions opérationnelles sous-tendues par des théories de la supply chain et modlisées par des modèles mathématiques -De démontrer une acquisition approfondie de la supply chain management à travers la littérature qui la caractérise et son application concrète dans un environnement professionnel donné -De maitriser les concepts de variation des flux par l'amont et par l'aval ainsi que leurs implications concrètes sur la supply chain -D'utiliser à bon escient la littérature scientifique de la supply chain afin de justifier une position, un concept ou un modèle théorique |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Alternance entre théorie et exercices | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel sauf si commun accord entre direction-enseignant et étudiants | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Dornier, P-P. et Fender, M. (2013). La logistique globale et le supply chain management : enjeux-principes-exemples. 2ème édition. Eyrolles. CPI - Brodard & Taupin Slides de cours |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Première session - Examen écrit sur 2 heures : -Pondération : 50% théorie (QCMs et questions ouvertes), 50% pratique (Cacus) Seconde session - Examen écrit sur 2 heures : -Pondération : 50% théorie (QCMs et questions ouvertes), 50% pratique (Cacus) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| L'utilisation par les étudiants de GSM, smartphones n'est pas admise durant les cours. Toute utilisation entraîne l'exclusion du cours pendant lequel l'utilisation a eu lieu. L'utilisation par les étudiants de tablettes et/ou PC n'est admise que pour prendre des notes pendant le cours, toute autre utilisation dont notamment la consultation de courrier électronique, de réseaux sociaux ou d'internet entraînera l'exclusion de l'étudiant du cours pendant lequel cette utilisation a eu lieu et l'interdiction d'utiliser à l'avenir tablette et/ou PC pendant le cours pour cet étudiant. Les étudiants éviteront les discussions en petit groupe durant le cours et si ce comportement se répétait, les étudiants responsables seraient exclus du cours. Les cours commencent à l'heure et les arrivées tardives et / ou départs anticipés non justifiés ne seront pas admis. Toute fraude ou tentative de fraude lors des évaluations seront sanctionnées par l'exclusion d'office sans prise en compte des réponses déjà données. L'enseignant interdit toute prise de photo et / ou d'enregistrement vocal à son insu et sans son autorisation L'utilisation de l'intelligence artificielle générative est proscrite |
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Contacts :
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| simon.lefort@hers.be | |||||