| CHIM9302-1 | |||||
Chimie organique
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Durée :
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| Chimie organique : 12h Th Laboratoire de chimie : 16h Pr |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Chimie organique : Jérôme Louis
Laboratoire de chimie : Jérôme Louis |
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Coordinateur(s) :
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| Jérôme Louis | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Chimie organique
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| Notions fondamentales - Tétravalence du carbone - Le carbone se combine à lui-même - Types de chaines carbonées - Formules développées - Isomérie plane et stéréoisomérie Les molécules organiques - Structure moléculaire - Effet inductif et mésomère - Réactions organiques - Mécanismes réactionnels - Composés aliphatiques - Hydrocarbures saturés et insaturés - Produits de substitution des hydrocarbures (fonctions principales) Composés cycliques - Hydrocarbures alicycliques - Hydrocarbures aromatiques - Dérivés fonctionnels des hydrocarbures aromatiques |
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Laboratoire de chimie
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| Objectifs
Ces travaux de laboratoire visent à donner à l'étudiant les notions de base en ce qui concerne l'analyse chimique. Contenu Analyse quantitative appliquée à des analytes réels (vin, chaux commerciale, alliages et minerais,...)
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Chimie organique
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| Connaître et comprendre la tétravalence du carbone. Connaître et comprendre les différentes possibilités de liaisons du carbone avec lui-même. Reconnaître et représenter les modèles moléculaires. Connaître et expliquer les différents types d'isomérie rencontrés dans les molécules organiques. Connaître et expliquer l'effet inductif et l'effet mésomère. Connaître et expliquer les réactifs de base. Connaître et expliquer les sortes de cassures des molécules organiques. Connaître et expliquer la stabilité des intermédiaires réactionnels. Comprendre, connaître et expliquer les différents mécanismes réactionnels Connaître et expliquer la nomenclature, les préparations, les propriétés chimiques des composés monofonctionnels de base de la chimie organique aliphatique et aromatique : hydrocarbures saturés et insaturés, dérivés halogénés, réactifs de Grignard, alcools, éther-oxydes, aldéhydes, cétones, acides carboxyliques, amines, chlorures d'acyle, anhydrides , esters, amides, nitriles, dérivés aromatiques du benzène : dérivés halogénés, diazoïques, phénols, dérivés nitrés, acides sulfoniques, quinones. Etre capable de déterminer les isomères d'une matrice organique et de les appréhender sous l'aspect tridimensionnel. |
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Laboratoire de chimie
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Savoirs et compétences prérequis :
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Chimie organique
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| Notions de base de chimie | |||||
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Laboratoire de chimie
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| Notions de chimie | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Chimie organique
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| Cours magistral. | |||||
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Laboratoire de chimie
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| Introduction au fonctionnement des matériels de laboratoire. Explications préalables et suivi des manipulations. Rédaction de rapports à domicile Les étudiants sont amenés à rechercher par eux-mêmes les références qui leur permettront de palier au caractère volontairement lacunaire des notes de laboratoire. Ils disposent pour ce faire des ressources nécessaires (bibliothèque, cours, Internet,...) |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Chimie organique
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| Présentiel | |||||
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Laboratoire de chimie
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Chimie organique
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| Cours de chimie organique - P. ARNAUD chez GAUTHIER - VILLARS
Chimie organique - Les grands principes - Cours et exercices corrigés - John Mc MURRY et Eric SIMANEK chez DUNOD |
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Laboratoire de chimie
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| Notes de laboratoire
Ces notes sont volontairement lacunaires et/ou imprécises, les étudiants sont encouragés à les compléter du fruit de leurs recherches personnelles lors de la rédaction des rapports. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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Chimie organique
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| Les acquis d'apprentissage terminaux des activités d'apprentissage composant l'unité d'enseignement sont trop différents pour faire une évaluation intégrée. Examen final oral |
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Laboratoire de chimie
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| Examen de laboratoire. L'évaluation continue réalisée lors de manipulations et au travers des corrections des rapports est dispensatoire de l'examen. Une épreuve intégreée au niveau de l'UE n'est pas organisée étant donné la part importante qu'occupe l'évaluation continue des AA. |
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Stage(s) :
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Chimie organique
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| Aucun | |||||
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Laboratoire de chimie
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| Aucun | |||||
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Remarques organisationnelles :
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Chimie organique
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| Dates d'évaluations précisées au cours. | |||||
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Contacts :
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Chimie organique
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| jerome.louis@hers.be | |||||
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Laboratoire de chimie
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| jerome.louis@hers.be | |||||