Programme des cours 2024-2025
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Principes de programmation 2
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Durée :
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| Programmation : méthodes et analyse : 12h Th Laboratoire de méthodes de programmation : 24h Pr Spécifications et testing : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Programmation : méthodes et analyse : Isabelle Dony
Laboratoire de méthodes de programmation : Isabelle Dony, Cédric Peeters Spécifications et testing : Isabelle Dony |
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Coordinateur(s) :
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| Isabelle Dony | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Continuitié de lunité Principes de programmation 1 (la matière de cette unité sera donc fortement utilisée) . De nouvelles notions seront vues telles que les types structurés, les procédures, les fonctions, la récursivité, la lecture et écriture de fichiers. L'étudiant apprendra à choisir son modèle (représentation des données) et à choisir la découpe en sous-problèmes. L'étudiant apprendra à documenter ses programmes, à écrire des spécifications (formelles et en français), à valider ses programmes et vérifier la correction de ses codes à partir des spécifications. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| - en termes de savoir-faire : Lire et comprendre l'énoncé d'un problème (compétence : poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées et comprendre son interlocuteur pour identifier les besoins de l'utilisateur) Analyser un problème simple et proposer une solution informatique pour le résoudre en utilisant les concepts et techniques relatifs à l'algorithmique de base.(compétence : concevoir, implémenter et maintenir des algorithmes répondant aux spécifications et fonctionnalités fournies) Faire un choix justifié entre plusieurs représentations des informations et plusieurs algorithmes pour les traiter. (compétences : concevoir, implémenter et maintenir des algorithmes répondant aux spécifications et fonctionnalités fournies et concevoir, implémenter et utiliser avec maîtrise un ensemble structuré de données) Fournir une documentation de la solution (compétence : rédiger un document technique, un rapport, documenter son travail afin d'en permettre la traçabilité) Rédiger des spécifications claires et précises(compétence : rédiger un document technique, un rapport, documenter son travail afin d'en permettre la traçabilité) Rédiger des cas de test afin de tester un programme. - en termes de savoir-être/devenir : Remettre des rapports à des échéances fixées.(compétence : évaluer la charge et la durée de travail liée à une tâche, planifier un travail, respecter les délais prévus,) Travailler de manière efficace en groupes |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| avoir suivi Méthode de programmation 1 | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Programmation : méthodes et analyse
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| Cours magistral couvrant les notions suivantes :
- les structures - les procédures - les fonctions - mécanismes de passage des paramètres - la récursivité - la lecture et écriture de fichiers - choisir son modèle ( représentation des données) - choisir sa découpe en sous-problèmes avec séries d'exercices illustratifs |
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Laboratoire de méthodes de programmation
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| Dans le cours de laboratoire méthode de programmation des exercices sont proposés aux étudiants et ils peuvent solliciter l'aide de l'enseignant. Certains exercices sont corrigés au tableau et des solutions proposées par les étudiants peuvent être expliquées et commentées. Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple une conférence), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de la dite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, quelle soit continue ou certificative. |
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Spécifications et testing
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| Cours magistral couvrant les notions suivantes : -Spécifications
et exercices illustratifs |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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-L'examen est un examen intégré qui consiste en plusieurs problèmes à résoudre :
L'évaluation certificative en session de rattrapage reprend la même forme que celle de juin mais les travaux de l'année ne sont pas pris en compte, seule la note de la session est reprise dans la note finale. Les évaluations peuvent être réalisées en présentiel ou en distanciel en fonction des conditions du moment. Pour réussir l'unité, il faut avoir au moins 10/20 à la note finale de l'unité. Remarque valable pour toutes les activités d'apprentissage de l'unité : lorsqu'on vous demande de rendre un travail ou un exercice ou lorsque vous devez rendre un examen ou une interrogation, si plusieurs copies sont fortement similaires, la note finale est divisée par le nombre de copies similaires. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Spécifications et testing
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| La matière est tout à fait intégrée à l'AA Méthode de programmation. Les ppt s'entrelacent car les AA sont complémentaires | |||||
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Contacts :
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| cedric.peeters at hers.be isabelle.dony at heres.be |
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