Programme des cours 2025-2026
PHYS3037-2  
Energétique, Energétique - Energies renouvelables
Durée :
36h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en chimie, orientation environnement3
Nom du professeur :
Alain Hanson
Coordinateur(s) :
Alain Hanson
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
 

Contenu de la partie énergétique


Explorer et décrire les filières énergétiques dans une perspective technique et environnementale

Identifier les avantages, inconvénients et les perspectives des filières énergétiques aujourd'hui exploitables en identifiant leurs impacts environnementaux

Fournir quelques élements de métrologie en rapport avec l'énergétique (météorologie, thermique)

Acquisition des méthodes analytiques requises dans le travail de laboratoire et de terrain
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
 

L'étudiant sera capable de comprendre la problématique énergétique et le fonctionnement des différentes sources énergetiques, des instruments de mesure (météorologiques, analytiques,...), de choisir la technique de mesure selon les différents critères de la problématique et d'interpréter les résultats en application de la problématique et de la réglementation environnementale.

Au terme du cours, l'étudiant sera capable 1) de montrer sa compréhension des concepts théoriques vu au cours ; 2) de mettre en place des mesures 3) d'expliquer - interpéter les résultats de mesure .

Mais aussi de

  • Permettre aux étudiants de maitriser les bases technologiques et les terminologies
  • Permettre aux étudiants se destinant aux métiers de l'environnement de caractériser et de reconnaitre les différentes sources énergétiques utilisables.
 
Savoirs et compétences prérequis :
sciences niveau secondaire
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
 
Connaître et expliquer les principales problématiques environnementales énergétiques   

Connaître et réaliser des analyses  par les méthodes adéquates

Appréhender les problématiques environnementales et intégrer les différents aspects du développement durable

Utiliser le vocabulaire adéquat des sciences de l'environnement

Maîtrise des notions scientifiques spécifiques associées à la formation

Elaboration d'une méthodologie de travail utile 

Développer une pensée critique et exercer un regard critique sur les résultats et les méthodes

Cours magistral ou en distanciel en cas de restrictions liées à la pandémie avec des séances de laboratoire et des visites de terrain.

Des visites de terrain et la rencontre avec des personnes chargées de l'analyse et des traitements confèrent à ce cours un caractère très concret.

Présence obligatoire lors des visites et des séances de laboratoire
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel ou en distanciel en cas de restrictions liées à la pandémie

Participation obligatoire lors des séances de laboratoire et des visites
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Notes de cours sous forme de ppt, fiches techniques d'instruments et articles en pdf

Références complémentaires au cours
Notes en francais dactylographiées et impression d'écrans, cours sous forme de fichiers "PowerPoint" projetés avec commentaires de l'enseignant et annexes pertinentes distribuées.

Différents lectures sont également suggérées en particulier celles d'articles anglophones en format PDF distribués pour permettre la prise de connaissance des termes anglophones (usuels et techniques) correspondant aux termes francophones vus dans le cadre du cours.
Modalités d'évaluation et critères :
1ère session : Les travaux de l'année (rapport de visites et de labo, résumés de lectures) interviennent pour 20% dans la cote finale de l'étudiant en première session et l'examen pour les 80% restant se passe en présentiel et par écrit uniquement, comprenant éventuellement une partie QCM.

2ème session : Examen préparation écrite, évaluation par examen des réponses avec interrogation orale sur une ou plusieurs des questions préparées.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Néant
Contacts :
 alain.hanson@hers.be