Programme des cours 2026-2027
PKBG0001-1  
Approche sécuritaire
  • Microbiologie, immunologie et hygiène
  • Premiers soins
Durée :
Microbiologie, immunologie et hygiène : 36h Th
Premiers soins : 12h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en kinésithérapie et réadaptation4
Nom du professeur :
Microbiologie, immunologie et hygiène : Astrid Van Belle
Premiers soins : Mathilde Autphenne
Coordinateur(s) :
Mathilde Autphenne, Denis Jacquemin
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cfr. détails dans les fiches d'engagement de chaque AA.
Microbiologie, immunologie et hygiène
Partim 1 microbiologie :

  • Introduction et historique sur les maladies infectieuses
  • Bactériologie + notion antibiotiques et antibiorésistance
  • Virologie
  • Mycologie
  • Parasitologie
Pour chaque type de microorganisme, certaines infections seront particulièrement détaillées pour illustrer les concepts théoriques et expliquer en quoi il est important de s'en protéger et d'éviter leur propagation (ex : tuberculose, clostridium, VIH, Covid, dermatophytes, gale,...)

Partim 2 immunologie :

  • Système immunitaire inné
  • Système immunitaire adaptatif
  • Immunopathologie
  • Vaccination
Partim 3 hygiène :

  • Infections associées aux soins: épidémiologie, sources de contamination, transmission, réservoirs, modes de transmission, chaîne de transmission. Circuits et circulations.
  • Hygiène des mains et tenue vestimentaire.
  • Précautions standards.
  • Conduite à tenir en cas d'accident d'exposition au sang ou à des liquides biologiques.
  • Précautions additionnelles.
  • Isolement protecteur.
  • Désinfection des surfaces et du matériel utilisé en kinésithérapie.
  • Gestion des déchets.
Premiers soins
 
Prise en charge de victimes présentant : des troubles de la conscience, des problèmes respiratoires, des problèmes cardio-vasculaires, un traumatisme crânien.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Cfr. détails dans les fiches d'engagement de chaque AA.
Microbiologie, immunologie et hygiène
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

en termes de savoirs :

  • Décrire les différents types de microbes et leur mode d'infection
  • Décrire les processus de défense du corps humain et la lutte contre les infections microbiennes
  • Définir les maladies infectieuses et indiquer leurs causes, symptômes, complications et traitements
  • Expliquer les principes généraux de l'action des antibiotiques
  • Décrire les principaux mécanismes d'antibiorésistance
  • Comprendre les enjeux de santé publique liés à l'émergence des bactéries multirésistantes
  • Décrire le fonctionnement du système immunitaire (inné et adaptatif) et ses dysfonctionnements
  • Décrire les mécanismes de l'inflammation
  • Décrire les principes de la vaccination et les différents types de vaccins
  • Expliquer ce qu'est une infection associée aux soins (IAS), les données épidémiologiques qui la concernent, ainsi que les facteurs qui la favorisent
  • Expliquer les mesures de prévention des infections les plus fréquentes : urinaire, liée au matériel intravasculaire, plaie opératoire, infection respiratoire
  • Décrire et expliquer ce qu'est le biofilm et ses conséquences dans la pratique
  • Décrire et expliquer les circuits et circulations hospitaliers
  • Citer et justifier les règles d'hygiène corporelle et d'hygiène des mains et en décrire les divers produits et techniques
  • Décrire et justifier les caractéristiques de la tenue vestimentaire à revêtir lors des soins
  • Décrire les règles d'hygiène visant à lutter contre la propagation d'une infection (chaine de transmission)
  • Décrire la conduite à tenir en cas d'accident d'exposition au sang et à des liquides biologiques
  • Décrire et justifier les précautions standards
  • Décrire et expliquer les précautions additionnelles à prendre en présence d'un patient infecté/colonisé + recommandations supplémentaires
  • Décrire et expliquer les mesures d'hygiène à mettre en œuvre pour la prévention et la gestion d'infections graves et/ou contagieuses (par ex: la gale, la COVID-19, des infections dues à des bactéries multirésistantes, MRSA, Clostridium difficile, bactéries productrices d'ESBL, CPE)
  • Décrire et expliquer les règles relatives à l'élimination des déchets.
  • Décrire et expliquer les recommandations et modalités de désinfection du matériel utilisé lors des soins de kinésithérapie.
 
en termes de savoir-faire :

  • Appliquer les mesures d'hygiène décrites ci-dessus lors de la dispensation des soins et participer, de cette façon, à la prévention des infections associées aux soins.
  • Contribuer à la prévention des infections associées aux soins et à la sécurité des soignants et des patients
Premiers soins
 

L'U.E "Premiers soins" permettra aux étudiant.e.s d'évaluer une personne en état critique ou non.
Il visera à leur faire acquérir des connaissances qui leur permettront d'assurer les premiers secours en cas d'urgence vitale, avec des mesures simples, éventuellement avec l'aide de matériel spécialisé.

Au terme de l'U.E, l'étudiant.e. sera capable de :

En termes de savoirs :

  • Décrire l'algorithme de la réanimation cardio-pulmonaire avec ou sans défibrillateur ;
  • Expliquer les règles d'intervention face à une victime en situation critique ou non.
En termes de savoir-faire :

  • Réaliser les bilans primaire et secondaire d'une victime ;
  • Appeler les secours spécialisés en donnant des informations pertinentes, claires et précises ;
  • Mettre en oeuvre les premiers secours en situation d'urgence vitale ou non ;
  • Réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) avec ou sans défibrillateur externe automatisé (DEA) ;
  • Désobstruer des voies respiratoires ;
  • Réagir dans diverses situations urgentes : troubles de la conscience, problèmes respiratoires, problèmes cardiaques, hémorragies, états de choc, traumatismes crâniens ;
  • Mettre une victime en position latérale de sécurité (PLS).
En termes de savoir-être :

  • Gérer son stress et celui des acteurs d'une situation d'urgence.
Savoirs et compétences prérequis :
Cfr. détails dans les fiches d'engagement de chaque AA.
Microbiologie, immunologie et hygiène
néant 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cfr. détails dans les fiches d'engagement de chaque AA.
Microbiologie, immunologie et hygiène
Le cours se déroulera sous forme d'exposés magistraux interactifs. Vous pourrez poser vos questions à tout moment en levant la main afin que tout le monde en profite. Le cours sera ponctué d'illustrations (schémas, vidéos) et d'exercices en relation avec la théorie. Ces exercices vous permettront d'évaluer vos acquis et de vous familiariser aux types de questions d'examen. Certaines parties de matières clairement identifiées seront à voir en autonomie à domicile. Une séance de questions/réponses vous sera également proposée en fin de quadrimestre.

Une démonstration pratique de l'hygiène des mains sera réalisée en classe avec un test d'efficacité.
Premiers soins
  • Cours magistral avec interactions, questions/réponses ;
  • Mises en situation, démonstrations de techniques et exercices pratiques ;
  • 1h de révision en autonomie.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
En présentiel.
Microbiologie, immunologie et hygiène
Présentiel et distanciel (travail en autonomie sur Moodle)
Premiers soins
 
Enseignement en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Cfr. détails dans les fiches d'engagement de chaque AA.
Microbiologie, immunologie et hygiène
Lecture obligatoire: Les diapositives PPT présentées au cours sont postées sur la plateforme « my hers » et sont disponibles en version papier. C'est ce support, complété par vos notes manuscrites qui est matière d'examen.

  

Lecture optionnelle (ouvrages de référence): Certains de ces ouvrages sont disponibles à la bibliothèque. Ils sont plus détaillés et abordent la matière de manière plus étendue que le cours. Néanmoins, la lecture de certains passages peut vous aider à mieux appréhender des points de matière plus difficiles.




  • Raven, P. H., Johnson, G. B., Mason, K. A., Losos, J. B., & Singer, S. R. (2023). Biologie (6e éd.). De Boeck Supérieur.
  • Urry, L. B., Cain, M. L., Wasserman, S. A., Minorsky, P. V., & Reece, J. B. (2020). Biologie (Campbell) (5e éd.). ERPI.
  • Marieb, E. N., & Hoehn, K. (2026). Anatomie et physiologie humaines (6e éd.). ERPI
  • Prescott, L. M., Willey, J. M., Sherwood, L. M., & Woolverton, C. J. (2013). Microbiologie (4e éd.; J. Coyette & M. Mergeay, trad.). De Boeck.
  • Moreau, N. (2023). 50 techniques d'hygiène pour l'infirmier : Utile pour ses stages et sa pratique professionnelle. Vuibert.
Premiers soins
  • Syllabus ;
  • Présentations (Powerpoint) et vidéos sur le campus électronique.
Modalités d'évaluation et critères :
L'examen écrit comporte 2 parties distinctes (les contenus de matières étant différents ne permettent pas la réalisation d'un examen intégré).

Une partie en Microbiologie, immunologie et hygiène  (Voir EP de l'AA) représentant 75% de la note finale.

Une autre partie en Premiers soins (Voir EP de l'AA) représentant 25% de la note finale.

L'UE est validée lorsque la note finale, calculée selon la moyenne géométrique pondérée des deux parties de l'examen, est supérieure ou égale à 10/20.
 
Microbiologie, immunologie et hygiène
Examen écrit unique portant sur la matière des cours magistraux et la matière vue en autonomie. Il est composé de différents types de questions tels que QCM, Vrai/faux, QROL, QROC, définitions,...
Premiers soins
- Langue d'évaluation : français.

- Type d'examen : Examen écrit.

- Type de questions : 

  • Questions sous forme de vrai ou faux ;
  • Questionnaires à choix multiple ;
  • Questions à réponses ouvertes ;
  • Situations cliniques.
- Matériel et supports nécessaires autorisés durant les évaluations : Examen à cours fermé.
Stage(s) :
Cfr. détails dans les fiches d'engagement de chaque AA.
Remarques organisationnelles :
Pour le cours de premiers soins : Veuillez prévoir une tenue pratique et confortable, adaptée à la réalisation d'exercices pratiques.
Microbiologie, immunologie et hygiène
Gsm, smartphones, consommation de boissons ou d'aliments sont interdits aux cours.
J'attacherai beaucoup d'importance à la ponctualité. Si vous arrivez en retard, vous attendez la pause pour intégrer le cours. Une exception peut être faite si vous me prévenez de votre retard ou du fait que vous devez quitter le cours plus tôt. Vous pourrez alors rentrer ou sortir sans déranger le cours.
Premiers soins
- Intitulé de l'équipe Teams pour l'année académique : 

- Code pour rejoindre l'équipe Teams :

- Veuillez prévoir une tenue pratique, adaptée et confortable pour la réalisation d'exercices pratiques.
Contacts :
Mathilde Autphenne (référente UE) : mathilde.autphenne@hers.be

Astrid Van Belle : astrid.vanbelle@hers.be

 
Microbiologie, immunologie et hygiène
Vous pouvez me contacter par email: astrid.vanbelle@hers.be, par message privé sur Teams ou encore de vive voix lors des cours (je préfère cette dernière option). 


Pour ma part, je communiquerai avec vous par email.
Premiers soins
Personne de référence : AUTPHENNE Mathilde

mathilde.autphenne@hers.be