ATTENTION : version 2023-2024 de l'engagement pédagogique
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STXG0001-1 | ||
Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité
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Durée :
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Analyse critique de textes scientifiques : 18h Th Séminaire d'analyse de pratiques : 18h Th Ateliers de formations professionnelles : 12h Pr Stage : 48h St. |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Analyse critique de textes scientifiques : Séverine Delcomminette
Séminaire d'analyse de pratiques : Marie Kalkmann, Maïté Kolp Ateliers de formations professionnelles : Jordan Arnould, Vincent BREYER, Séverine Delcomminette, Nicolas De Matos, Ann Derlet, Cynthia DEVLOO, Christine Gruslin, Jean-Louis Jacquemin, Valérie Jusseret, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Isabelle Marchal, Laurent MASSART, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne, Marie-Thérèse Verdure Stage : Jordan Arnould, Anne Bouchat, Vincent BREYER, Nicolas De Matos, Marie Kalkmann, Maïté Kolp, Virginie Lambinet, Lisiane Malhage, Laurent MASSART, Véronique Van Basten, Nathalie Van de Woestyne, Benoît Vercruysse |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | ||
Organisation et évaluation :
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Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | ||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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