EDBL0001-3 : Wellness and Health Approach

Study Programmes 2024-2025

EDBL0001-3

Wellness and Health Approach

Anatomy, Biology and Physiology
Health and Hygiene
Initiation à la sécurité et prévention des accidents

Duration :

Anatomy, Biology and Physiology : 23h Th, 6h TAE
Health and Hygiene : 23h Th, 6h TAE
Initiation à la sécurité et prévention des accidents : 23h Th, 6h TAE

Number of credits :

Bachelor's degree: Youth worker specialised in psycho-educational counselling		6

Lecturer :

Anatomy, Biology and Physiology : Vincent BREYER, Pascale Didier
Health and Hygiene : Christine Gruslin, Sylviane Jeanty
Initiation à la sécurité et prévention des accidents : Vincent BREYER

Coordinator :

Christine Gruslin

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Anatomy, Biology and Physiology

Vocabulaire anatomique
Niveaux d'organisation structurale des êtres vivants
La cellule
Les principaux systèmes du corps humain et pathologies associées

Health and Hygiene

Notions d'hygiène
L'hygiène corporelle
Les maladies infectieuses
Les infections sexuellement transmissibles
Les moyens de contraception
La puberté et les organes génitaux
L'hygiène alimentaire
Les médicaments - Le sommeil : en fonction du temps disponible

Initiation à la sécurité et prévention des accidents

- la sécurité routière
- la sécurité à la piscine
- la sécurité dans la cuisine
- le développement psychomoteur de l'enfant et les risques d'accidents
- les intoxications
- la sécurité dans la salle de sport et durant les activités sportives
- les piqures et morsures
- les intoxications alimentaires.
- la sécurité à la mer et sur la plage

Learning outcomes of the learning unit :

Anatomy, Biology and Physiology

- Acquérir des connaissances globales sur corps humain ainsi que sur les pathologies les plus fréquemment rencontrées en milieu professionnel, familiarisation avec des termes médicaux spécifiques, en vue d'un meilleur accompagnement du bénéficiaire et d'un travail en équipe avec le personnel médical et paramédical.
- Etablir des liens avec d'autres disciplines de la formation (secourisme, manutention, ...).
- Etre capable de mieux comprendre les bénéficiaires avec lesquels l'éducateur pourrait travailler.

Health and Hygiene

- Etre capable de mieux comprendre les problématiques tournant autour de l'hygiène de vie,
- Rendre l'étudiant attentif à son rôle de prévention au niveau de la santé et développer son sens des responsabilités en tant qu'éducateur spécialisé,
- Fournir des informations lui permettant d'adopter un mode de vie sain ainsi qu'aux bénéficiaires dont il doit assurer le bien-être.

Initiation à la sécurité et prévention des accidents

Rendre l'étudiant attentif aux problèmes de la prévention des accidents et développer son sens des responsabilités en tant qu'éducateur spécialisé.

Prerequisite knowledge and skills :

Health and Hygiene

Néant

Planned learning activities and teaching methods :

Anatomy, Biology and Physiology

Exposés théoriques, diaporamas, vidéos , ...
Echanges à partir d'expériences personnelles et/ou vécues lors des stages.

Health and Hygiene

Informations théoriques sous la forme de diaporamas, vidéos, ...
Echanges favorisés au cours
Recherches en groupes
...

Initiation à la sécurité et prévention des accidents

Exposés théoriques, présentations powerpoint , vidéos ...
Echanges à partir d'expériences personnelles et/ou vécues lors des séances de didactique ou encore lors des stages.
Mises en situations.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Anatomy, Biology and Physiology

Présentiel

Health and Hygiene

En présentiel.

Initiation à la sécurité et prévention des accidents

Présentiel