| MECA0005-1 |
| Applied Thermodynamics, Applied Thermodynamics |
|
Duration :
|
| 30h Th, 30h Pr |
|
Number of credits :
|
|
|
|
Lecturer :
|
| Yves-Dominique Franck, Damien Lecart |
|
Coordinator :
|
| Damien Lecart |
|
Language(s) of instruction :
|
| French language |
|
Organisation and examination :
|
| Teaching in the second semester |
|
Units courses prerequisite and corequisite :
|
| Prerequisite or corequisite units are presented within each program |
|
Learning unit contents :
|
| Le cours de thermodynamique appliqué comporte une seule activité d'apprentissage.
Il se scinde en deux parties :
Théorie
- Transfert de chaleur
- Les échangeurs de chaleur : les échangeurs à courants parallèles et à contre-courants, méthode de Hausbrand, l'efficacité thermodynamique des échangeurs.
- Les cycles à vapeur : Le cycle de Rankine-Hirn (y compris resurchauffe et soutirage), le cycle supercritique.
- La turbine à combustion : le cycle de Brayton (travail et rendement).
- La propulsion par réaction : le turboréacteur, le turbofan, le turbopropulseur, le moteur fusée.
Laboratoire
- Vibrations : mesures de vitesses critiques;
- Acquisition de données et évaluation des caractéristiques sur bancs d'essais : compresseur, machines frigorifiques, pompes et ventilateurs;
- Bruit : notions de bases et mesure du bruit d'une machine dans un environnement donné.
|
|
Learning outcomes of the learning unit :
|
| Les compétences que les étudiants doivent avoir à la fin de l'unité d'enseignement sont :
- Identifier, conceptualiser et résoudre des problèmes complexes ;
- Communiquer face à un public de spécialistes ou de non-spécialistes, dans des contextes nationaux et internationaux ;
- S'engager dans une démarche de développement professionnel.
Maîtrise (Démonstrations, diagrammes) des contenus théoriques concernant :
- Les transferts de chaleur
- Les échangeurs de chaleur;
- Les cycles à vapeur : Cycle de Rankine-Hirn et cycle supercritique;
- La turbine à combustion : Cycle de Brayton.
Maîtrise des essais de laboratoire (Acquérir les données, évaluer les caractéristiques et tracer les cycles le cas échéant) concernant :
- La mesure du bruit d'une machine dans un environnement donné;
- La mesure de vitesses critiques;
- Le compresseur à pistons;
- Les pompes (Centrifuges et à pistons);
- Les machines frigorifiques;
- Les ventilateurs.
Capacité de :
- Collaborer activement avec d'autres dans un esprit d'ouverture;
- Développer une démarche scientifique et technique face à l'étude d'un cycle thermodynamique;
- Distinguer les causes des effets;
- Donner les ordres de grandeurs des valeurs numériques des variables descriptives d'une situation technique;
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
|
|
Prerequisite knowledge and skills :
|
|
- Prérequis : aucun
- Corequis : aucun
|
|
Planned learning activities and teaching methods :
|
| Théorie : Cours magistral.
Laboratoire : Les essais dirigés sont réalisés par groupes d'étudiants. |
|
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
|
| Présentiel.
Présence au laboratoire obligatoire. |
|
Recommended or required readings :
|
| Support :
-
Théorie : Notes prises au cours et livres de référence
-
Laboratoire : L'étudiant dispose de fascicules de laboratoire et de tout le matériel nécessaire au bon déroulement des manipulations.
Références :
- Transferts thermiques par Yves Jannot, Ecole des mines de Nancy.
- La thermodynamique technique par le Professeur André Houberechts.
- Turbo-Machines Hydrauliques et Thermiques par M. Sedille.
- La Turbine à gaz par Chambadal.
|
|
Assessment methods and criteria :
|
| Théorie : Examen écrit en session (30/60 des points).
Laboratoire :
- Une évaluation continue basée sur la rédaction de rapports de laboratoire à rendre à la fin de chaque manipulation (15/60 des points);
- Une évaluation de synthèse individuelle (15/60 des points);
- Pas de seconde session possible.
|
|
Work placement(s) :
|
|
Organizational remarks :
|
| L'évaluation de synthèse se fait à la fin du cours.
|
|
Contacts :
|
| Responsable d'unité : Damien.Lecart@hers.be
|
| | | |
