| MEMO0016-3 | |||||
Final Work
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Duration :
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| Mémoire : 180h Th Audits et rénovation durable : 30h Th Stratégie d'écoconstruction : 30h Th |
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Mémoire : Marc Durieux, Géraldine Pety
Audits et rénovation durable : Marc Durieux Stratégie d'écoconstruction : Géraldine Pety |
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Coordinator :
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| Marc Durieux | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| All year long, with partial in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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Mémoire
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| Voir le vademecum actualisé de la section | |||||
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Audits et rénovation durable
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| Permettre à l'étudiant d'analyser un bâtiment existant d'un point de vue énergétique et d'étudier la possibilité de l'amener au niveau passif et zéro énergie. Cette étude tiendra compte des coûts comparatifs des différentes techniques de mise en uvre et leur impact sur la planète (Energie grise, bilan carbone, consommation énergétique du bâtiment). | |||||
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Stratégie d'écoconstruction
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| Le contenu du cours se place dans la prolongation du cours d'architecture durable et est traité par thématiques dont:
-Typologies des parois et critères de choix des matériaux. -Certification et labelisation des matériaux de construction - Les démarches et référentiels durable -Acoustique du bâtiment -Autres thèmes "à la carte" |
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Learning outcomes of the learning unit :
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Audits et rénovation durable
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| Être capable de mesurer un bâtiment et d'en faire le bilan énergétique.
Savoir proposer des améliorations pour amener ce bâtiment le plus proche possible du niveau zéro énergie. Calculer les ponts thermiques et les encoder dans le PHPP. Être capable de faire l'étude thermographique et le blow door test d'une maison unifamiliale, de détecter les points faibles de l'enveloppe et d'y apporter des solutions |
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Stratégie d'écoconstruction
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| Acquisition d'outils et de connaissances permettant d'élaborer et de justifier ses choix de composition de parois selon différents critères/contraintes. | |||||
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Prerequisite knowledge and skills :
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Planned learning activities and teaching methods :
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Audits et rénovation durable
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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Audits et rénovation durable
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| Enseignement hybride | |||||
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Recommended or required readings :
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Audits et rénovation durable
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Assessment methods and criteria :
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Mémoire
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| Voir le vademecum actualisé de la section | |||||
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Audits et rénovation durable
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| Examen oral : Présentation du projet et justification des solutions choisies.
Éventuellement des interrogations en cours d'année |
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Stratégie d'écoconstruction
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| Première et deuxième session : Examen écrit et présentation orale. | |||||
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Stratégie d'écoconstruction
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| Diaporama et syllabus | |||||
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Contacts :
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Audits et rénovation durable
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| marc.durieux@hers.be | |||||
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Stratégie d'écoconstruction
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| Géraldine Pety | |||||