TDEF0001-2 : FYP Methodology Guidance

Study Programmes 2025-2026

TDEF0001-2

FYP Methodology Guidance, Méthodes d'analyse et de représentation des données qualitatives et quantitatives

Duration :

30h Th

Number of credits :

Bachelor's degree in Tourism		2

Lecturer :

Martin Vincent

Coordinator :

Martin Vincent

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

- Données quantitatives : passage des données brutes aux données propres, rappel des méthodes principales de récolte de données quantitatives (enquêtes, sondages, recensement), les méthodes principales d'analyse et de représentation des données quantitatives :

Tableau caractères - individus
Tableaux de fréquence
Histogramme
Graphique circulaire
Graphique d'évolution
Boite à moustaches

- Données qualitatives : rappel des méthodes principales : entretiens semi-dirigés, focus group, analyse documentaire, observation participante ou non-participante, les méthodes principales de récolte, d'analyse et de représentation des données quantitatives :

Grille d'observation
Analyse thématique
Anlyse iconographique
Retranscription et mise en forme des verbatims

Learning outcomes of the learning unit :

A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e sera capable de :

- Concevoir une méthodologie adaptée aux objectifs de son travail de fin d'étude, en respectant les étapes d'une recherche appliquée dans le secteur du tourisme (cf. cours du bloc 2 et consignes du TFE)

- Analyser et représenter des données quantitatives, qu'elles soient secondaires ou produites par l'étudiant-e. Cela signifie :

Organiser, hiérarchiser et trier des données quantitatives brutes.
Concevoir un tableau, un histogramme, un graphique d'évolution, un graphique circulaire ou une boite à moustaches en respectant les règles d'usage vues en classe.

- Analyser et représenter des données qualitatives, qu'elles soient secondaires ou produites par l'étudiant-e. Cela signifie :

Mettre en forme des verbatims en respectant les règles d'usage vues en classe.
Produire une grille d'observation et d'analyse qui pourra servir dans les méthodes suivantes : entretiens semi-dirigés, focus group, analyse documentaire, observation participante ou non-participante

- Rédiger un texte d'analyse des données (quantitatives ou qualitatives), qui combine description et interprétation des données.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Séances ex cathedra, séances d'exercices collectifs, séances de suivi individualisées.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Présentiel