| TDEP0002-3 | |||||
Strategic Management Practices of Tourist Destinations
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Duration :
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| Outils et stratégies du management des destinations touristiques : 36h Th Ingénierie de projets : 15h Th Marketing des destinations touristiques : 18h Th Strategic Management of Tourist Destinations Project : 12h Proj. |
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Outils et stratégies du management des destinations touristiques : Bernard De Myttenaere, Martin Vincent
Ingénierie de projets : Emilie GOFFIN Marketing des destinations touristiques : Julien BRASSEUR Strategic Management of Tourist Destinations Project : Julien BRASSEUR, Bernard De Myttenaere, Martin Vincent |
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Coordinator :
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| Bernard De Myttenaere | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| Le management des destinations touristiques
Les ressources touristiques d'un territoire sont variées et souvent présentes sous forme de biens collectifs : paysages, patrimoine, espaces publics, infrastructures partagées... Elles impliquent une multiplicité de parties prenantes - collectivités, habitants, associations, entreprises - dont certaines ne sont pas directement intéressées par l'activité touristique. Le management d'une destination ne peut donc pas se limiter à la seule logique économique du tourisme : il doit aussi intégrer les réalités socioéconomiques et environnementales du territoire, ainsi que les finalités collectives poursuivies. De la coordination à la stratégie : le rôle du « chef d'orchestre » Dans ce contexte complexe, le « chef d'orchestre » du tourisme - souvent un pouvoir public (commune, intercommunale, office de tourisme, parc naturel, etc.) - a pour mission de fédérer les acteurs locaux autour d'un projet commun de développement touristique. Son rôle est d'assurer la cohérence entre les différentes initiatives, en tenant compte à la fois :
Du diagnostic à l'évaluation : une démarche continue La mise en place d'une stratégie touristique commence par un diagnostic territorial : comprendre le fonctionnement du territoire, identifier ses forces, faiblesses, opportunités et menaces. Sur cette base, le chef d'orchestre coconstruit un plan d'action avec les acteurs locaux, en définissant des objectifs partagés et des indicateurs de suivi. Il veille ensuite à la mise en uvre de ce plan et évalue régulièrement les résultats, afin d'ajuster la stratégie aux évolutions du contexte, des attentes des visiteurs ou des politiques publiques. Les outils du management touristique Pour assurer la performance et la cohérence du projet, le responsable touristique doit maîtriser plusieurs outils clés :
En résumé Le management d'une destination touristique ne consiste pas seulement à attirer des visiteurs, mais à organiser la rencontre entre un territoire, ses habitants et ses ressources autour d'une vision commune. Le « chef d'orchestre » joue un rôle central dans cette dynamique : il coordonne, planifie, évalue et adapte en permanence l'action collective pour que le tourisme contribue réellement au développement durable du territoire. |
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Ingénierie de projets
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| Le module s'insère dans le cadre du projet fil rouge de l'UE : l'élaboration d'une stratégie de développement touristique durable et d'une offre thématique pour un territoire donné. Intervenant en seconde partie de quadrimestre, ce module apporte la boîte à outils technique et opérationnelle (Gantt, budget prévisionnel global, marchés publics, fiches-actions, gouvernance ASBL) permettant de traduire la vision stratégique et le plan marketing en un projet concrètement réalisable, financé et encadré juridiquement. Déroulé et contenu des séances SÉANCE 1 : Planification temporelle et rétroplanning (Gantt)
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Marketing des destinations touristiques
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| Le volet marketing du cours de management de destination vise à amener les étudiantes à construire un plan de communication cohérent à partir du diagnostic touristique du territoire et de l'analyse de son e-réputation. L'objectif est donc de permettre aux étudiantes de faire le lien entre le diagnostic du territoire, son e-réputation, le positionnement de l'offre thématique proposée et les moyens utilisés pour la promouvoir. |
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| cfr "Projet de management stratégique des destinations touristiques" | |||||
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Ingénierie de projets
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Au terme de ce module, l'étudiante sera capable de :
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Marketing des destinations touristiques
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Le cours doit notamment leur permettre de :
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| cfr "Projet de management stratégique des destinations touristiques" | |||||
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Ingénierie de projets
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Marketing des destinations touristiques
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| cfr "Projet de management stratégique des destinations touristiques" | |||||
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Ingénierie de projets
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Marketing des destinations touristiques
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| Cours n°1 : 16/10
Contenus : présentation des objectifs du cours ; présentation des contenus du cours ; introduction au diagnostic de réputation ; identification des sources de données : réseaux sociaux ; plateformes ; OGD ; presse et influenceurs. Travail pour les vacances d'automne : collecter des données sur la destination. Cours n°2 : 6/11 Contenus : rappel du cours précédent consacré à l'e-réputation ; formulation d'hypothèses ; exercices de formulation d'hypothèses sur la base du diagnostic réalisé. Cours n°3 : 13/11 Contenus : créer une stratégie de communication à partir du diagnostic de réputation ; rappel des principes d'une stratégie de communication ; notions de positionnement ; notions de différenciation et de distinctivité. Cours n°4 : 20/11 Contenus : le tourisme expérientiel ; le design d'expérience ; l'importance de la preuve sociale ; la manière dont les destinations peuvent stimuler la preuve sociale. Cours n°5 : 27/11 Contenus : construire son plan de communication : rappel ; notions de storytelling : rappel ; le storytelling humain ; exercices de storytelling de destination. Cours n°6 : 04/12 Contenus : les publics cibles et les personas ; le marketing territorial : exemples d'applications ; impliquer ses partenaires dans la communication. Cours n°7 : 11/12 Contenus : les canaux de communication : la presse ; la publicité ; les relations publiques ; les relations avec les influenceurs ; Les coûts à prendre en compte dans votre budget Cours n°8 : 18/12 Contenus : L'évaluation des actions de communicaiton rappel des attendus pour le travail ; questions éventuelles. Livrables attendus Livrable attendu pour le travail journalier : un diagnostic d'e-reputation Livrable attendu pour le travail écrit : un travail écrit détaillant un plan de communication Librable attendu pour l'examen oral : présentation orale du plan de communication |
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| cfr "Projet de management stratégique des destinations touristiques" | |||||
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Ingénierie de projets
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| Présentiel : ateliers d'application en classe et travail de groupe. | |||||
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Marketing des destinations touristiques
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| Présentiel | |||||
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Recommended or required readings :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| cfr "Supports de cours" | |||||
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Ingénierie de projets
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| Présentations et supports de cours disponibles sur la classe Teams du module. | |||||
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Assessment methods and criteria :
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| Not available | |||||
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| Epreuve intégrée | |||||
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Ingénierie de projets
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| Voir "Modalités d'évaluation et critères d'évaluation" dans l'onglet UE (« épreuve intégrée »). Compétence principale évaluée par le module : Assurer la gestion commerciale et financière du projet. Indicateurs et critères d'évaluation :
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Marketing des destinations touristiques
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| Epreuve intégrée. Voir "Modalités d'évaluation et critères évaluation" dans l'ongle UE |
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Work placement(s) :
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| Not available | |||||
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Ingénierie de projets
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| Néant. | |||||
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Strategic Management of Tourist Destinations Project
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Organizational remarks :
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Ingénierie de projets
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Le module « Ingénierie de projets » comprend 4 séances de cours :
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Contacts :
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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| bernard.demyttenaere@hers.be
martin.vincent@hers.be |
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Ingénierie de projets
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| Chargée de cours : Émilie GOFFIN : emilie.goffin@hers.be | |||||
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Marketing des destinations touristiques
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| julien.brasseur@hers.be | |||||
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Items online :
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![]() | Cours du 16 octobre
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Outils et stratégies du management des destinations touristiques
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![]() | Chapitre 1 Chapitre 1 |
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Strategic Management of Tourist Destinations Project
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![]() | Consignes et critères évaluation projet 3 novembre Consignes et critères évaluation projet 3 novembre |
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