|
WARNING : 2026-2027 version of the course specifications
|
|||||
| TNXF0001-1 | |||||
Créativité au service des apprentissages
|
|||||
|
Duration :
|
|||||
| Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH) : 12h Th Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH) : 24h Th Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia (Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia 24h TH) : 24h Th Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles (AIP - Batisseurs de possibles 12h PR) : 12h Pr Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences (Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR) : 12h Pr |
|||||
|
Number of credits :
|
|||||
|
|||||
|
Lecturer :
|
|||||
| Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social (Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH) : Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? (Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH) : Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia (Utilisation de logiciels de création de contenus multimédia 24h TH) : Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles (AIP - Batisseurs de possibles 12h PR) : Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences (Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR) : |
|||||
|
Language(s) of instruction :
|
|||||
| French language | |||||
|
Organisation and examination :
|
|||||
| All year long, with partial in January | |||||
|
Units courses prerequisite and corequisite :
|
|||||
| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
|
Learning unit contents :
|
|||||
|
Learning outcomes of the learning unit :
|
|||||
|
Prerequisite knowledge and skills :
|
|||||
|
Planned learning activities and teaching methods :
|
|||||
|
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
|
|||||
|
Recommended or required readings :
|
|||||
|
Assessment methods and criteria :
|
|||||
|
Work placement(s) :
|
|||||
|
Organizational remarks :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||