Study Programmes 2023-2024
WARNING : 2022-2023 version of the course specifications
EPCA0001-1  
Technical and Didactic Theory of Physical and Sports Education 1
  • Athletics
  • Swimming
  • Technical Theory of Rhythmic Activities
Duration :
Athletics : 3h TAE, 12h Pr
Swimming : 3h TAE, 12h Pr
Technical Theory of Rhythmic Activities : 20h Th, 4h TAE
Number of credits :
Bachelor's degree: Certified lower secondary education teacher in physical education3
Lecturer :
Athletics : Nicolas De Matos
Swimming : Jordan Arnould, Anne Bouchat
Technical Theory of Rhythmic Activities : Vincent BREYER, Virginie Lambinet
Coordinator :
Anne Bouchat
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Athletics
Révision des épreuves abordées en 1ère et faire acquérir de nouvelles techniques au travers de nouvelles disciplines propres à l'athlétisme.
 
Maîtrise de performances :
1. Cross long (Rabais et allure libre)
2. Run and Bike

Formes de travail en aérobie : 1. Continu 2. Fractionné 3. Fartlek
Swimming
POUR LES GARCONS ET POUR LES FILLES.
Révision de la technique de nage, des plongeons et des virages pour chacune des nages olympique et des épreuves 4 nages.
Méthodologie pour l'apprentissage des nages
Introduction aux méthodes d'entrainement de la condition physique (capacité et puissance aérobie)
Entrainement pour des épreuves d'endurance: 800m Crawl et 1000m Brasse-dos
Règlement des 4 nages olympiques et des épreuves 4 nages
Contenu et objectifs des mises en train pour les leçons de natation et d'accoutumance à l'eau
 
 
Technical Theory of Rhythmic Activities
STEP

Apprentissage de la terminologie des pas de base ; adapter ses déplacements et sa gestuelle à différents tempo musicaux ; connaitre les codes pour créer des chorégraphies.

Maitriser la méthodologie et les différentes compétences pour enseigner le step 

 
Learning outcomes of the learning unit :
Athletics
- en termes de savoirs : Connaissance des règlements des disciplines pratiquées aux cours Connaissance théorique des techniques propres aux disciplines pratiquées Connaissance théorique des fondamentaux de l'athlétisme (technique de course, éducatifs, coordination)
- en termes de savoirs-faire : Les compétences visées seront relatives aux techniques propres à l'athlétisme et aux éducatifs s'y référant.
Swimming
POUR LES GARCONS:
Expliquer et démontrer les techniques de nage, les plongeons et virages dans chacune des 4 nages olympiques et des épreuves 4 nages.
Connaitre la méthodologie d'apprentissage des techniques de nage
S'entrainer et réaliser des performances chronométrées pour les épreuves aérobies suivantes :
- 800m Crawl
- 1000m Dos-brasse
Connaitre les règles des différentes nages et des épreuves 4 nages
POUR LES FILLES:
Pouvoir corriger un nageur dans les 4 nages, ainsi que pour les départs et virages.
Etre capable de proposer des correctifs en lien avec les déFauts rencontrés.
Pouvoir nager 200m/4N avec une technique correcte avec plongeon et virages
Pouvoir nager en endurance Dos-Brasse sur 1000m
Prerequisite knowledge and skills :
Swimming
POUR LES GARCONS et POUR LES FILLES
Pouvoir nager :
- 100m en Crawl, dos crawlé et en brasse avec plongeon de départ
- 50m en papillon avec plongeon de départ
- un 100m 4 nages avec plongeon de départ.
 
Planned learning activities and teaching methods :
Athletics
Séances de pré-tests diagnostiques (évaluation VMA, 400m). Séances d'entraînements individualisés sur base des résultats obtenus aux pré-tests. Séances d'entraînements individualisés basés sur la technique propre aux disciplines de course, de lancers, de sauts.
Le professeur dispense simultanément et « sur le terrain » un enseignement à la fois technique et méthodologique. Les explications techniques s'appuient sur des communications verbales et visuelles, des démonstrations, des séquences vidéo. Les corrections reposent sur l'hétérocontrôle (professeur, paires) et l'autocontrôle.
Swimming
Technique: observation et correction des partenaires (co-évaluation)
Condition physique: entrainements dirigés.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Athletics
Présentiel
Swimming
  • La présence au cours est obligatoire: toute absence non justifiée par un certificat médical indiquant " sortie non autorisée " sera immédiatement sanctionnée par le retrait d'un point sur la note finale de l'activité.
  • L'étudiant, dispensé de la pratique pour raison médicale, sera présent en maillot et T-shirt au bord du bassin. Il sera attentif aux informations dispensées concernant la théorie technique de la discipline. En fonction de son état physique, il remplira certaines tâches comme placement et rangement du matériel, technique d'aide, dispenser la mise en train...
  • Les évaluations certificatives sont accessibles uniquement aux étudiants totalisant un minimum de 80% de présences dont 50% de participation active aux cours.
  • L'étudiant qui a déjà rempli cette condition lors d'une année précédente pourra tout de même accéder aux évaluations en cas de blessure prolongée couverte par un certificat médical.
Technical Theory of Rhythmic Activities
  • La présence au cours est obligatoire: toute absence non justifiée par un certificat médical indiquant « sortie non autorisée » sera immédiatement sanctionnée par le retrait d'un point sur la note finale de l'activité.
  • L'étudiant, dispensé de la pratique pour raison médicale, sera présent en tenue de sport. Il sera attentif aux informations dispensées concernant la théorie technique de la discipline. En fonction de son état physique, il remplira certaines tâches comme placement et rangement du matériel, technique d'aide, dispenser la mise en train...
  • Les évaluations certificatives sont accessibles uniquement aux étudiants totalisant un minimum de 80% dont 50% de présencede participation active aux cours.*
L'étudiant, qui a déjà rempli cette condition lors d'une année précédente, pourra tout de même accéder aux évaluations en cas de blessure prolongée couverte par un C.M.
Recommended or required readings :
Swimming
- règlement FINA
- Site internet: http://www.natation pour tous.com
Assessment methods and criteria :
Not available
Athletics
Evaluation formative:

  • Vameval
 

Evaluation certificative



  • Endurance-cross long (rabais) /20
  • Run and bike /20
  • Endurance cross allure-libre longue (10km) /20
 

Total: /60



  • La présence au cours est obligatoire: toute absence non justifiée par un certificat médical indiquant « sortie non autorisée » sera immédiatement sanctionnée par le retrait d'un point sur la note finale de l'activité.

  • L'étudiant, dispensé de la pratique pour raison médicale, sera présent en tenue de sport. Il sera attentif aux informations dispensées concernant la théorie technique de la discipline. En fonction de son état physique, il remplira certaines tâches comme placement et rangement du matériel, technique d'aide, dispenser la mise en train...

  • Les évaluations certificatives sont accessibles uniquement aux étudiants totalisant un minimum de 80% de présence dont 50% de participation active aux cours.*

L'étudiant, qui a déjà rempli cette condition lors d'une année précédente, pourra tout de même accéder aux évaluations en cas de blessure prolongée couverte par un C.M.

 
Afin de respecter les caractéristiques et les spécificités de cette AA, l'évaluation de celle-ci ne fera pas l'objet d'une épreuve intégrée.
Une A.A. est validée si la moyenne arithmétique pondérée entre les différentes épreuves d'évaluation est au minimum égale à 10/20.

La non présentation ou l'abandon d'une épreuve pratique entraîne une note de zéro à l'A.A.
Un échec à l'épreuve théorique entraine une note de zéro à l'A.A.

Une U.E. est validée si la moyenne géométrique entre les A.A. qui la composent. est au minimum égale à 10/20.[1]







  • Dans le cas d'un échec, l'étudiant choisi les A.A. qu'il veut représenter.
  • Lors de la représentation d'une A.A., l'étudiant doitpasser toutes les épreuves pour lesquelles il n'a pas obtenu 10/20 et peut représenter les autres.
  • Les côtes antérieures des épreuves qui sont représentées sont annulées tandis que celles des épreuves non représentées sont maintenues et comptabilisées avec celles des nouvelles prestations.
 

[1] Art. 139 du Décret définissant le paysage de l'enseignement supérieur, novembre 2013

En cas de non réussite de l'U.E après les 2 sessions, l'étudiant devra se réinscrire à l'U.E. lors d'une autre année d'études.
Swimming
POUR LES GARCONS:

Epreuves pratiques:

- chrono 800m Crawl (20%)

- chrono 1000m Dos crawlé-brasse (20%)

- technique 200m 4 nages (30%)

Théorie technique: 

- évaluation écrite sur le règlement FINA (10%) et sur la Methodologie des apprentissages et des corrections de nages. (20%)


La non présentation ou l'abandon d'une épreuve pratique entraîne une note de zéro à l'A.A.

Un échec à l'épreuve théorie technique entraine une note de zéro à l'A.A.




POUR LES FILLES:

Epreuves pratiques:

- Technique et chrono 200m/4Nages (40%)

- Chrono 1000m Dos crawlé-brasse (30%)



Théorie technique: 

- évaluation écrite sur le règlement FINA (10%) et sur la Methodologie des apprentissages et des corrections de nages. (20%)


La non présentation ou l'abandon d'une épreuve pratique entraîne une note de zéro à l'A.A.

Un échec à l'épreuve théorie technique entraine une note de zéro à l'A.A.
Technical Theory of Rhythmic Activities
Évaluation : 

1) micro-enseigmenent : 30%

2) mobiliser la théorie au profit de la pratique : 70 %

 

En seconde session, l'étudiant ne pourra représenter que la 2ème partie sur 70%.
La note attribuée au micro-enseignement sera maintenue (30%).



ATTENTION :

Une A.A. est validée si la moyenne arithmétique pondérée entre les différentes épreuves d'évaluation est au minimum égale à 10/20.

La non présentation ou l'abandon d'une épreuve pratique entraîne une note de zéro à l'A.A.

 
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
Athletics
Nicolas De Matos: nicolas.dematos@hers.be

 
Swimming
Pour les garçons:
Dominique ROSSIGNON: dominique.rossignon@hers.be
Pour les filles:
Anne BOUCHAT: anne.bouchat@hers.be
 
 
Technical Theory of Rhythmic Activities
virginie.lambinet@hers.be