Study Programmes 2025-2026
WARNING : 2024-2025 version of the course specifications
EPYR0001-3  
PIA Dedicated to Vocational Training and Media
  • Ouverture de l'école vers l'extérieur
  • Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Duration :
Ouverture de l'école vers l'extérieur : 3h TAE, 12h Pr
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching : 24h Th, 6h TAE
Number of credits :
Bachelor's degree: Certified lower secondary education teacher in physical education3
Lecturer :
Ouverture de l'école vers l'extérieur : Jordan Arnould, Benoît Vercruysse
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching : Carole Delforge
Coordinator :
Carole Delforge
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
All year long, with partial in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Ouverture de l'école vers l'extérieur
Découvrir le monde du Handicap et des activités extra-scolaires que le futur enseignant en EP&S va coordonner.





Module : e-learning Tronc commun en APSA Ligue Handisport Francophone

Journée de formation pratique Hall des Sports de Libramont

Journée de l'inclsuion avec les bénéficiaires

Journée de participation à une activité extra-scolaire pour diversifier les contextes que l'enseignant en EP&S pourrait rencontrer dans son futur métier

Développer en interdisciplinarité des compétences professionnelles en fonction des profils de formation

Education Physique : interventions éducatives et motrices adaptées au public, mener des projets innovants tournés vers l'extérieurs des murs de l'école





Créer et faire vivre un réseau, une culture de l'inclusion

Mobiliser un maximum d'acteurs diversifiés pour répondre aux besoins des bénéficiaires

Impliquer les professionnels, étudiants formés pour réaliser les changements et les adaptations qui font toute la différence

Faire vivre des expériences marquantes
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Cette AA vise dess compétences spécifiques liées à l'utilisation des technologies et des médias dans un contexte pédagogique. Le contenu est le suivant :

  • Les outils collaboratifs et leur utilisation
  • Les fonctions avancées du traitement de texte
  • Filmer avec un smartphone ou une tablette
  • Élaborer un diaporama ou un support interactif (Genially, Prezi,...) efficace
  • Internet et recherche
Learning outcomes of the learning unit :
Ouverture de l'école vers l'extérieur
Connaissance du Mnode du Handicap

Création de projet liés au Handicap

Interventions dans le domaine du Handicap

 
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
  • Utiliser des outils de collaboration pour accéder, partager et/ou collaborer sur du contenu ;
  • Faire preuve d'autonomie dans l'apprentissage de nouveaux logiciels;
  • Utiliser différents logiciels (traitement de texte, logiciel de présentation, etc.) pour effectuer des tâches spécifiques liées au métier d'enseignant ou dans le cadre des études.
  • Comprendre et utiliser adéquatement différents services d'Internet (navigateur, applications en ligne, logiciels, messageries, etc.)
  • Créer du contenu multimédia « vidéo » en respectant les grands principes de composition, de cadrage, et de montage dans le but de créer un support pédagogique pertinent.
Prerequisite knowledge and skills :
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Cette AA nécessite de la part des étudiants :

  • Une connaissance de base d'un système d'exploitation.
  • Maîtriser les premières bases de l'outil informatique, produire et exploiter des documents, exploiter des sources d'information numériques, communiquer au moyen de la messagerie électronique, adopter une attitude citoyenne face à l'outil informatique et aux informations qu'il véhicule.
Planned learning activities and teaching methods :
Ouverture de l'école vers l'extérieur
Module E-learning Ligue Handisport Francophone

Journée de formation APSA

Journée d'intervention 

Journée(s) de participation active (intervention, sensibilisarion, mise en action) extra-académique
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Apprentissage par problème (Problem-based learning) 
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Ouverture de l'école vers l'extérieur
Hybride
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Cours hybrides : 20% à distance, 80% en présentiel
Recommended or required readings :
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Notes de cours :



  • Powerpoint du cours
  • Ressources supplémentaires sous formes de tutoriels, documents et vidéos.
  • Fiches défis et exercices supplémentaires
  • Notes personnelles et/ou collaboratives des étudiants.
Assessment methods and criteria :
Not available
Ouverture de l'école vers l'extérieur
Valider le module E-learning 

Participer activement à la journée de Formation Handisport

Participer activement aux journées de l'inclusion et d'ouverture de l'école vers l'extérieur 

 

La note de l'A.A est composée des différentes épreuves dont la validation du module e-learning, de la participation active aux journées d'intervention et de sensibilisation.

Pour obtenir une moyenne de minimum 10/20, l'étudiant-e doit avoir réussi le module e-learning ainsi que la validation de participation active aux  journées extra-scolaires.

 

L'évaluation des AA composant l'UE ne fera pas l'objet d'une épreuve intégrée.  En effet, l'étudiant doit faire preuve de sa maîtrise des compétences didactiques et méthodologiques dans le milieu en question sans être confronté à la difficulté supplémentaire de résoudre des problèmes faisant intervenir plusieurs méthodologies aux logiques différentes.

 
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
Evaluation formative durant le cours

Evaluation certificative :

  • Un examen (70%) sur ordinateur. Les étudiants reçoivent une série de défis à résoudre.
  • Un travail individuel (30%) à rendre avant l'examen : la création d'une vidéo accompagnée de l'explication de sa composition (plans utilisés et leur justification, travail effectué sur l'image et le son, etc.)

«  La note de l'UE sera établie sur le principe de la moyenne géométrique pondérée. »
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
carole.delforge@hers.be