Programme des cours 2026-2027
| COEF0001-1 | |||||
| Français 5, Français | |||||
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Durée :
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| 12h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Isabelle Nonclercq | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Isabelle Nonclercq | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Rédaction et critique d'écrits à visée argumentative: dissertation, compte rendu critique, commentaire... | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Le cours vise à développer la capacité des étudiants à construire et à défendre un raisonnement rigoureux, tant dans le cadre de la rédaction de leur travail de fin d'études que dans leur future vie professionnelle et citoyenne. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Savoirs et compétences des UE Communication (langue française) des blocs 1 et 2. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Alternance de cours magistraux et d'exercices de rédaction. Observation et correction des écrits produits. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Site Web de la Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI) (Québec): http://ptc.uquebec.ca/pdci/
Site du Centre collégial de développement de matériel didactique « Amélioration du français » https://ameliofrancais.ccdmd.qc.ca/recherche Banque de dépannage linguistique de l'Office québécois de la langue française : https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/ Ressources en ligne du CNRTL (Centre national de ressources textuelles et lexicales): lexicographie, synonymie, antonymie, étymologie: https://www.cnrtl.fr/definition/ http://atilf.atilf.fr/tlf.htm |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation finale consiste en la rédaction d'une partie d'un texte argumentatif à partir d'une argumentation préalable. L'étudiant doit analyser les arguments proposés, les corroborer ou les réfuter de manière justifiée, développer un raisonnement cohérent et nuancer sa position. Le recours à l'intelligence artificielle est strictement interdit lors de l'épreuve. En cas de doute, l'enseignante se réserve le droit de convoquer l'étudiant à une défense orale pour vérifier sa maîtrise du texte produit. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| isabelle.nonclercq(at)hers.be | |||||