Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
FFYZ0001-2  
Le numérique au service de la didactique du français, Le numérique au service de la didactique du français
Durée :
48h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 3 : français, français langue étrangère et français langue d'apprentissage4
Nom du professeur :
Ine Calujek, Marie Delacroix
Coordinateur(s) :
Ine Calujek
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Nous aborderons

  • Le numérique en lien avec la didactique du français
  • La différence entre les différentes formes modales, leurs spécificités et la manière de les utiliser
  • Comment se servir des outils numériques dans une séquence didactique en français, comment les construire et faire en sorte que les élèves interagissent
  • La capsule vidéo
  • Des outils numériques tels que Teams 
  • ...
Ce descriptif n'est pas contractuel. Les MA peuvent modifier certains aspects en fonction des besoins des étudiants.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable

  • De développer des compétences médiatiques utiles à sa pratique professionnelle, en lien avec les pratiques pédagogiques et les contenus propres au référentiel disciplinaire
  • De créer des dispositifs pédagogiques intégrant des médias de manière pertinente dans son enseignement, en respectant la didactique du français et les principes techno-pédagogiques
  • De réaliser une production numérique
  • De maitriser la didactique du numérique
  • ...
Savoirs et compétences prérequis :
AA de français des blocs 1, 2, 3.

Maitrise de base de l'ordinateur/tablette/smartphone
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours alternera exposés théoriques et travail pratique individuel.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Cours en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Ressources disponibles sur la plateforme en ligne MOODLE.
Modalités d'évaluation et critères :
L'examen sera composé d'un travail individuel (60%) et d'une défense orale (40%).

En cas de seconde session, les mêmes modalités seront conservées.

L'étudiant devra joindre au travail écrit la charte relative à l'utilisation de l'intelligence artificielle créative (sans celle-ci, le travail sera considéré comme irrecevable et l'étudiant recevra un zéro). L'utilisation de l'IA est UNIQUEMENT tolérée pour corriger et améliorer la syntaxe, l'orthographe et la ponctuation du travail écrit. 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
La présence au cours est vivement conseillée, car des exercices pratiques seront proposés et du temps sera prévu pour préparer le travail final.
Contacts :
marie.delacroix@hers.be

ine.calujek@hers.be