Programme des cours 2026-2027
INAB0002-1  
Communication 1, Communication langue française
Durée :
12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en informatique, orientation développement d'applications1
Nom du professeur :
Isabelle Nonclercq
Coordinateur(s) :
Isabelle Nonclercq
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Appropriation des codes de l'écrit dans l'enseignement supérieur. L'accent est porté sur la préparation à la rédaction d'un travail personnel qui réponde aux exigences suivantes :

  • maîtrise de la langue
  • cohérence et cohésion textuelles
  • respect du droit d'auteur
  • normes bibliographiques
  • etc.

Les notions orthographiques et grammaticales seront étudiées à partir des demandes et besoins spécifiques des étudiants et à partir des difficultés détectées dans les productions écrites (résumés et exercices).
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'AA, l'étudiant est capable de:
  • résumer, synthétiser des documents et élaborer des dossiers ;
  • manier la langue française à l'écrit ; 
  • rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations ;
  • gérer les priorités et son stress.
  • identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente.
Savoirs et compétences prérequis :
Pas de prérequis spécifiques.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
- Alternance de théorie et d'exercices au départ d'extraits ou d'exemples concrets.
- Productions rédactionnelles de difficulté et de longueur croissantes.
- Approches correctives de textes sélectionnés.

 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel comme mode d'enseignement principal.
La plateforme d'apprentissage Moodle et l'application Teams accueilleront documents, exercices et supports de cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabus : Notes distribuées au cours et postées sur la plateforme d'apprentissage Moodle

Site Web de la Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI) (Québec): http://ptc.uquebec.ca/pdci/

Site du Centre collégial de développement de matériel didactique « Amélioration du français »  https://ameliofrancais.ccdmd.qc.ca/recherche

Banque de dépannage linguistique de l'Office québécois de la langue française : https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/

Ressources en ligne du CNRTL (Centre national de ressources textuelles et lexicales): lexicographie, synonymie, antonymie, étymologie:  https://www.cnrtl.fr/definition/

 http://atilf.atilf.fr/tlf.htm

 
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation consiste en un examen écrit, qui représente 100% de la note du cours.

  • 1re partie: vérification des connaissances concernant la recherche, l'évaluation et l'exploitation de sources documentaires sous forme de questions variées (quiz, qcm, qrm, vrai ou faux, etc.)
  • 2e partie: l'étudiant doit montrer son aptitude à rédiger ou corriger la bibliographie, l'introduction ou la conclusion d'un travail académique; à repérer différentes formes de plagiat; à citer des sources correctement; à corriger les écarts linguistiques d'un extrait de texte...
Pour cette deuxième partie, les notes de cours sont autorisées. L'utilisation de l'intelligence artificielle est en revanche strictement interdite.

Ces modalités d'évaluation s'appliquent également à l'examen de seconde session.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Enseignement présentiel.
Contacts :
isabelle.nonclercq(at)hers.be