Programme des cours 2026-2027
INEC0002-3  
Projet
  • Gestion de projets et méthodes AGILE
  • Environnements de développement de logiciels
Durée :
Gestion de projets et méthodes AGILE : 18h Th, 18h Pr
Environnements de développement de logiciels : 36h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en informatique, orientation développement d'applications7
Nom du professeur :
Gestion de projets et méthodes AGILE : Cédric Peeters
Environnements de développement de logiciels : Benoit Burlion
Coordinateur(s) :
Benoit Burlion, Cédric Peeters
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Gestion de projets et méthodes AGILE
Après avoir posé la notion de projet, ce cours permettra à l'étudiant de comprendre qu'il existe divers cycles de vie possibles pour un projet informatique.

Le cours se focalisera sur la méthode AGILE Scrum. Il faudra l'appliquer sur un projet à réaliser en groupe. 
Les éléments qui seront abordés : 

- Les principes des méthodes dites "AGILE".

- La méthode Scrum
- Le Product Owner (Directeur de Produit)
- Le Scrum Master
- L'équipe de développement
- Cycle de vie basé sur des sprints
- User stories
- Le Product Backlog
- La priorisation (méthode Kano)
- Définir l'effort d'une User Story à l'aide du poker planning.
- Les burndown chart, burnup chart et vélocité.
- Réunion de planification de Sprint
- Le Sprint Backlog
- Sprint Review
- Scrum Meeting
Environnements de développement de logiciels
Cette activité d'appretissage permet d'approfondir le C# notamment sur les aspects :

  • L'accès aux bases de données SQL : ADO.NET
  • Les services Web
  • Web API et application Web
  • Entity Framework
  • Identity
  • Unit Test
  • Linq
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Gestion de projets et méthodes AGILE
  • Estimer la charge de travail d'un tâche ;
  • Tenir le rôle de Product Owner ;
  • Tenir le rôle de Scrum Master ;
  • Evaluer le résultat du travail et proposer des actions ;
  • Poser les questions adéquates et adaptées aux spécifications demandées ;
  • Adapter ses techniques de communication, son vocabulaire à l'interlocuteur ;
  • Ecouter et comprendre son interlocuteur ;
  • S'adapter aux procédures de l'entreprise ;
  • S'informer et se documenter.
Environnements de développement de logiciels
  • Comprendre, concevoir et implémenter des algorithmes répondant aux spécifications et fonctionnalités fournies.
  • Comprendre, choisir et mettre en oeuvre un standard défini (méthodologie, environnement, langage).
  • Collaborer et s'intégrer au sein d'une équipe éventuellement multidisciplinaire.
  • Mettre à jour ses compétences en fonction de l'évolution technologique.
  • Prendre en compte la problématique de sécurité des applications.
Savoirs et compétences prérequis :
Gestion de projets et méthodes AGILE
Connaitre des termes spécifiques à un projet informatique afin de pouvoir suivre les exposés (par exemple : tests unitaires, analyse des besoins).
Environnements de développement de logiciels
Il est important de connaître :

  • la POO
  • les bases de données relationnelles
  • le développement Web
Il faut également avoir suivi l'activité d'apprentissage "Environnement et développement de logiciels" du bloc 2.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Gestion de projets et méthodes AGILE
Exposés accompagnés d'exemples.
Concrétisation de la gestion d'un projet. Ce projet sera géré selon une méthode de gestion de projet décrite en classe. Ce projet sera implémenté selon ce qui est enseigné dans l'activité d'apprentissage "environnement de développement logiciel" de la même unité.
Environnements de développement de logiciels
Cours magistral complété d'exemple et suivi d'exercices dirigés.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Gestion de projets et méthodes AGILE
Présentiel et travaux à domicile.

Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple une conférence), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de ladite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, quelle soit continue ou certificative.
Environnements de développement de logiciels
Présentiel

Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple une conférence), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de ladite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, quelle soit continue ou certificative.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Gestion de projets et méthodes AGILE
Le cours se base sur les livre ci-dessous :
VANNIEUWENHUYZE, Aurélien. Scrum. Une méthode agile pour vos projets.
Environnements de développement de logiciels
La partie consacrée à ADO.NET se base sur ce livre : PATRICK, Tim. Microsoft ADO.NET 4 Step by Step. 1ère édition, États-Unis : O'Reily, 2010. 400 p.
La documentation officielle en ligne : https://docs.microsoft.com/en-us/dotnet/
Modalités d'évaluation et critères :
Évaluation certificative : épreuve intégrée regroupant les activités d'apprentissage de l'unité. Il s'agit d'un projet a réaliser puis à présenter lors d'une défense orale en groupe lors de la session d'examens. Ce projet combine la matière de toutes les activités d'apprentissage de l'unité.

 

Veuillez prendre bonne note qu'il n'y aura pas de seconde session pour cette épreuve intégrée.

 

 

Utilisation de l'IA : 

L'utilisation d'une "IA" est autorisée comme outil d'apprentissage. Elle peut être utilisée pour demander des explications sur la matière, obtenir des exemples, clarifier une notion ou être accompagné dans la compréhension d'un exercice après avoir cherché par soi-même à comprendre. Elle peut également être utilisée pour corriger l'orthographe, la grammaire ou améliorer la mise en forme d'un document dont le contenu a été produit par l'étudiant. 

En revanche, il n'est pas autorisé de faire produire par une IA, en tout ou en partie, le contenu d'un travail ou d'un rapport destiné à être évalué, ni de présenter comme personnel un contenu substantiel généré par une IA. L'étudiant reste responsable du contenu et des réponses qu'il remet.

L'utilisation d'une IA lors d'un examen est interdite.

Toute utilisation d'une IA en contradiction avec ces règles pourra être considérée comme un cas de triche. En cas d'éléments laissant penser qu'un travail a été réalisé avec une IA en contradiction avec ces règles, des explications pourront être demandées à l'étudiant.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Gestion de projets et méthodes AGILE
cedric.peeters _at_ hers.be ("_at_" devant être remplacé par "@")
Environnements de développement de logiciels
benoit.burlion [at] hers.be