Programme des cours 2023-2024
ATTENTION : version 2022-2023 de l'engagement pédagogique
RAUD0001-1  
Rééducation auditive et prise en charge prothétique, Rééducation auditive et prise en charge prothétique
Durée :
24h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en logopédie2
Nom du professeur :
Sarah Laval, Magali Parmentier
Coordinateur(s) :
Murielle Merveille, Magali Parmentier
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Les déficiences sensorielles : bases.
  • Les surdités : historique, causes, degrés, dépistage, conséquences, moyens alternatifs et augmentatifs, place de la logopède dans l'adaptation prothétique, principes de l'éducation auditive, amélioration des conditions d'écoute.
  • Les troubles de l'audition centrale (lecture d'un dossier).
  • Présentation de la langue des signes (théorie et pratique)
  • Prise en charge de l'adulte implanté
  • Présentation de la LPC (théorie et pratique)
  • Onomatopées et jeux phoniques
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Concevoir un plan de traitement adapté à la personne sourde (IC, restes auditifs, courbes, niveau scolaire, langage,...) ou atteinte d'un TAC.
  • Maîtrise de la LPC et des bases de la LS
  • Savoir concevoir un projet d'accompagnement de l'enfant (ou de l'adulte) et de sa famille.
  • Etre capable d'établir et de justifier les liens entre toutes les composantes d'un domaine logopédique (cognition mathématique, lecture, ...) et les facteurs liés à la surdité.
Savoirs et compétences prérequis :
Développement du langage, anatomie.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours magistraux, TP
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Notes de cours
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation certificative orale des LPC et LS.

Evaluation écrite certificative écrite pour les autres parties. 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Un entraînement régulier en dehors du présentiel en LPC et LS est indispensable.
Contacts :
magali.parmentier@hers.be sarah.laval@hers.be