Programme des cours 2026-2027
TDCB0002-2  
1ère langue étrangère 3, Anglais
Durée :
18h Th, 18h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en management du tourisme et des loisirs - option : tourisme durable3
Nom du professeur :
Maurine Leyder
Coordinateur(s) :
Maurine Leyder
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Manuel intégré: P. Strutt, English for International Tourism, Pearson, Upper intermediate coursebook.  Ce Manuel traite de diverses thématiques liées au tourisme à travers l'exercice des 4 compétences: lire, écouter, écrire, parler. L'extension lexicale et grammaticale fait aussi partie intégrante du cours.

Syllabus: activités diverses, textes et vidéos supplémentaires, chapitres de grammaire (+ éventuellement, documents distribués en classe).

Ce cours demande également une part de travail en autnomie sur la plateforme d'apprentissage Altissia, qui fait partie intégrante du cours. Suivant son niveau, l'étudiant sera amené à progresser sur un parcours d'apprentissage individualisé, en fonction de ses besoins. Les listes de vocabulaire Altissia sont disponibles sur Quizlet. Cliquez sur le lien ci-dessous pour rejoindre la classe :https://quizlet.com/join/mFthRYYM4?i=11cah3&x=1bqt 


 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
- en termes de savoirs

  • Vocabulaire issu des unités vues du manuel « English for international Tourism - upper intermediate» (repris dans le syllabus), orthographe correcte de ces mots
  • Vocabulaire issu des textes/activités du syllabus exploités en classe
  • Notions grammaticales reprises dans le manuel et le syllabus
  • Tournures usuelles de la correspondance professionnelle
- en termes de savoir-faire

  • Pouvoir utiliser le vocabulaire/les savoirs grammaticaux dans des situations de communication à l'oral et à l'écrit.
  • Comprendre des textes de la presse anglophone.
  • Comprendre des conversations/présentations (fragments audio) professionnelles liés à des problématiques touristiques, et à des thèmes vus en classe.
  • Rédiger un compte-rendu, un résumé ou un article personnel ou un email professionnel, dans une langue riche, correcte et adaptée.
  • Identifier ses lacunes pour permettre une remédiation ciblée. 
 
Savoirs et compétences prérequis :
Les cours d'anglais des modules antérieurs sont nécéssaires pour suivre cette AA.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Présentiel - cours interactifs où l'étudiant sera améné à s'exprimer par écrit ou à l'oral sur base de textes/fragments audio/jeux de rôles/questions à débattre/vidéos/...

Un voyage culturel à Francfort est au programme. Ce voyage est obligatoire, sauf cas de force majeure, à l'appréciation de la direction. Les visites culturelles/économiques seront toutes en anglais.

Un étudiant qui ne participerait pas au voyage sans raison valable  approuvée par la direction, se verra imposer un travail conséquent à réaliser en Anglais, à présenter oralement avec support PowerPoint, après l'examen oral de janvier, et qui compterait pour 10 % supplémentaire dans la note finale (moyenne totale sur 110)

Toute forme d'activité organisée dans le cadre de l'AA et en rapport direct ou indirect avec les matières inscrites dans l'AA et/ou l'UE sera considérée comme matière de l'AA/UE et de ce fait ne fera pas l'objet d'un report et/ou rattrapage d'heures pour l'AA/UE
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel, mode d'enseignement basé sur une participation active des étudiants.

Travail en autonomie sur le parcours d'apprentissage individualisé sur la pateforme Altissia.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports de cours:

- Syllabus (de textes/auditions/révisions grammaticales/actvités diverses). Disponible dans l'onglet  "supports de cours".

- Peter Strutt, English for International Tourism, Pearson, Upper Intermediate Coursebook (distribué en classe)
Modalités d'évaluation et critères :
L'examen portera sur les parties suivantes:

20% - Compréhension à l'audition - audition non vue en classe, sur un thème touristique.

30% - Vocabulaire(15%)/grammaire(15%) -  tous les mots issus des unités du manuel et du syllabus (textes, auditions, ...) sont à connaitre et pourront être testés (traductions, phrases à trous, antonymes, synonymes,...) - Les points de grammaire revus lors de cette AA seront aussi testés formellement dans cette partie.

20% - Rédaction écrite sur un ou plusieurs thèmes discutés en classe (article et/ou email professionnel)

20% - Expression orale :

  • 1 à 2 question(s) ouverte(s) en lien avec les thèmes, concepts vus au cours.
  • Une ou plusieurs questions sur les conférences en anglais durant le quadrimestre 
10 % de la note finale : travail en autonomie (à la maison) : Parcours d'apprentissage individualisé sur Altissia : 10 leçons (au minimum) devront être réalisées ET réussies sur le quadrimestre, à raison d'au minimum une leçon par semaine. Une leçon par semaine (ou plus) équivaut à 1 point sur 10.  Il est important de faire le parcours individualisé dans l'ordre indiqué. Vous pouvez bien entendu faire plus qu'une leçon par semaine si vous souhaitez progresser plus rapidement. Mais le minimum est fixé à une leçon réussie par semaine pour engranger le point relatif à chaque semaine. Votre note (/10) dépendra donc du nombre de semaines (de 1 à 10) où vous avez été actifs (à raison d'au moins une leçon réussie par semaine) sur la plateforme et votre parcours individualisé.

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L'examen de seconde session en août/septembre sera organisé selon les mêmes modalités. Cependant, pour le travail en autonomie sur Altissia, il sera demandé à l'étudiant de réaliser ET réussir au moins  1 leçon par semaine, sur 6 semaines (la période de congé étant plus courte), entre le 1er juillet et 30 août. Ce travail en autonomie interviendra toujours pour 10% de la note finale.

N.B. : Pour l'examen de seconde session, toutes les parties échouées et le travail autonome sur Altissia doivent obligatoirement être représentés. L'étudiante peut choisir de conserver les notes obtenues pour les parties réussies (hors Altissia) lors de la première session et de ne représenter que les parties échouées. Dans ce cas, il/elle doit en informer le professeur et l'indiquer clairement sur sa copie d'examen.
Stage(s) :
    
Remarques organisationnelles :
Les étudiants dont la langue maternelle n'est pas le français pourront disposer d'un dictionnaire traductif français/leur langue maternelle lors des examens.

Lors des examens, seuls les dictionnaires-papier seront admis. L'usage d'appareils électroniques est interdit. Tout étudiant se rendant coupable de fraude obtiendra un zéro à l'AA.
Contacts :
maurine.leyder@hers.be