Programme des cours 2026-2027
TDDN0001-2  
Pratiques de la médiation culturelle et paysagère
  • Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
  • Techniques d'interprétation du patrimoine naturel
  • Projet pratiques de la médiation culturelle et paysagère
Durée :
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel : 21h Th
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel : 21h Th
Projet pratiques de la médiation culturelle et paysagère : 6h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en management du tourisme et des loisirs - option : tourisme durable3
Nom du professeur :
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel : Maud Schmitz
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel : Bernard De Myttenaere
Projet pratiques de la médiation culturelle et paysagère : Bernard De Myttenaere, Maud Schmitz
Coordinateur(s) :
Bernard De Myttenaere, Maud Schmitz
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'UE « Pratiques de la médiation culturelle et paysagère » vise à développer les compétences, savoirs et savoir-faire nécessaires à la conception d'un itinéraire thématique consacré à l'interprétation du patrimoine bâti et naturel. Il s'agit de rédiger un discours de médiation et de réaliser le tracé cartographique d'une balade thématique d'une journée sur un territoire donné.

Elle s'articule autour d'activités d'apprentissage portant sur les contenus suivants :

  • l'utilisation d'outils cartographiques ;
  • la production de supports (carto)graphiques ;
  • la rédaction d'un discours d'interprétation du patrimoine bâti et naturel ;
  • la conception d'un itinéraire thématique.
L'UE comprend des journées projet consacrées au travail de terrain et à des feedbacks qui accompagnent l'élaboration progressive du travail final.
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
L'activité d'apprentissage est basée sur l'enseignement des compétences, savoirs et savoir-faire des techniques de production d'un discours d'interprétation du patrimoine bâti.
 
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel
Pour rappel, l'UE « Pratiques de la médiation culturelle et paysagère » consiste en l'enseignement des compétences, savoirs et savoir-faire nécessaires à la création d'un itinéraire thématique portant sur l'interprétation d'éléments du patrimoine bâti et paysager.

Cette AA s'inscrit dans le prolongement de TDCU0001-E-a Principes d'interprétation du patrimoine naturel.
Elle est constituée d'activités qui portent sur l'enseignement des contenus suivants :

  • l'analyse et la compréhension d'outils cartographiques ;
  • l'utilisation d'outils cartographiques ;
  • l'analyse et la compréhension d'un discours d'interprétation d'éléments du patrimoine naturel et paysager ;
  • la création d'un discours d'interprétation d'éléments du patrimoine naturel et paysager.
Projet pratiques de la médiation culturelle et paysagère
Ce projet consiste à concevoir un itinéraire thématique à destination de publics touristiques fréquentant une destination touristique. Le résultat final est la production d'un itinéraire illustré en version brochure papier communicable à un public touristique. Il s'agit de rédiger un discours de médiation ainsi qu'un tracé cartographique d'une balade thématisée organisée sur une journée sur un territoire. Dans le cadre de ce projet, l'étudiant(e) devra identifier un thème en lien avec les ressources culturelles et naturelles présentes sur un territoire, et, à partir de cette identification, proposer une série de haltes illustrant le thème choisi. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e sera capable de:

  • récolter et de traiter des données à caractère géographique et historique,
  • renforcer sa créativité en identifiant un thème porteur 
  • concevoir des outils cartographiques 
  • concevoir un discours de médiation
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de:

  • produire un texte à visée interprétative sur plusieurs éléments du patrimoine bâti
  • vulgariser un texte scientifique
  • produire et selectionner des documents qui accompagnent le texte d'interprétation du patrimoine bâti
  • produire un texte de contextualisation de son itinéraire thématique
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e sera capable de:

  • récolter et de traiter des données à caractère géographique 
  • renforcer sa créativité en identifiant un thème porteur 
  • concevoir des outils cartographiques 
  • concevoir un discours de médiation


Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de:

  • produire un texte à visée interprétative sur plusieurs éléments du patrimoine naturel 
  • produire et selectionner des documents qui accompagnent le texte d'interprétation du patrimoine naturel
  • produire un texte de contextualisation de son itinéraire thématique


Cette activité d'apprentissage vise à doter l'étudiant des compétences nécessaires à la lecture, à l'analyse et à la conception de cartes utilisées dans le champ du tourisme.

  Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :

  • dialoguer avec des professionnels de la carto-graphie;
  • formaliser ses attentes dans l'élaboration d'un produit carto-graphique;
  • critiquer, vérifier et analyser une carte thématique;
  • concevoir, planifier et utiliser des outils géographiques de localisation et d'orientation


À travers la réalisation de ce travail individuel, l'étudiant.e améliore ses compétences en termes de récolte et de traitement des données à caractère géographique et historique, renforcent sa créativité en identifiant un thème porteur et enrichissent les compétences liées à l'élaboration d'outils cartographique et de médiation. 
Projet pratiques de la médiation culturelle et paysagère
À travers la réalisation de ce travail individuel, l'étudiant.e améliore ses compétences en termes de récolte et de traitement des données à caractère géographique et historique, renforcent sa créativité en identifiant un thème porteur et enrichissent les compétences liées à l'élaboration d'outils cartographique et de médiation. 
Savoirs et compétences prérequis :
Concepts, méthodes et notions vus au sein de l'UE "Médiation culturelle et paysagère" 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
Visite de terrain

Cours ex-cathédra

Exercices 
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel
cours ex-cathedra

cours dialogués

visite de terrain<br /><br /> Visite de terrain

Cours ex-cathédra

Exercices <br /><br /> Cours ex-cathedra.
Cours dialogués.
Visite sur le terrain
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Travail à remettre en juin et à défendre oralement, valant 100 % de la cote finale.

Cfr "grille de critères d'évaluation" dans l'onglet "support de cours".

Les modalités d'évaluation en seconde session sont les mêmes qu'en première session.
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
Voir UE
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel
Epreuve intégrée

L'épreuve intégrée consiste en la rédaction d'un travail écrit qui vaut pour 100% de la cote finale de l'UE. Le travail écrit est à remettre pendant la session de juin et fera l'objet d'une défense orale.

Les critères d'évaluation du travail sont communiqués dans l'onglet "support de cours".

En seconde session, l'évaluation se déroule selon les mêmes modalités que celles de la première session.<br /><br /> Voir UE<br /><br />   Travail écrit valant 100 % de la cote finale (épreuve intégrée) à présenter oralement. Les critères d'évaluation du travail sont communiqués dans l'onglet "support de cours"<br /><br /> Cfr UE
Projet pratiques de la médiation culturelle et paysagère
Cfr UE
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
bernard.demttenaere@hers.be

maud.schmitz@hers.be

 
Techniques d'interprétation du patrimoine culturel
maud.schmitz@hers.be 
Techniques d'interprétation du patrimoine naturel
bernard.demyttenaere@hers.be