Study Programmes 2024-2025
WARNING : 2023-2024 version of the course specifications
ENCL2002-1  
Clinical Training: Placements and Clinical Situation Analysis Seminars, Clinical Training: Placements and Clinical Situation Analysis Seminars (Enseignement clinique:stages et analyse de situations cliniques, séminaires)
Duration :
159h Internship
Number of credits :
Bachelor's degree in Speech therapy13
Lecturer :
Chantal Deroanne, Vincianne Moris, Magali Parmentier
Coordinator :
Chantal Deroanne, Murielle Merveille
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
All year long, with partial in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Prises en charge de rééducations logopédiques diverses.  

Présentation de situations de stages et ateliers interactifs (analyse de situations cliniques en ateliers).
Learning outcomes of the learning unit :
Savoir faire : Analyser chaque situation et proposer différents moyens d'intervention.  Rechercher et proposer une prise en charge logopédique adéquate à la situation de stage rencontrée pour développer son expertise professionnelle.

Savoir être/devenir : Développer son expertise professionnelle.

Savoir sélectionner les informations pertinentes et présenter une situation de stage de manière claire, précise et exacte. 

Savoir rechercher et proposer une prise en charge logopédique en adéquation avec la situation clinique et partage d'outils.

 
Prerequisite knowledge and skills :
Appuis théoriques des autres AA et mises en lien. 

 

   
Planned learning activities and teaching methods :
Prises en charge individuelles et  en groupes - stages variés

Accompagnement spécifique par maître de stage et/ou maître de formation pratique : observation, commentaires oraux et écrits, ... 
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Cours magistral - TD - Travaux en groupes et séminaires
Recommended or required readings :
Assessment methods and criteria :
 Evaluation formative tout au long du stage par commentaires écrits et oraux, propositions d'aide et d'accompagnement. Evaluation certificative écrite en milieu et fin de stage.

Note du référent stage vaut 15 ou 30 % suivant que le référent est logopède ou non.

La répartition des points de stage se fait de la manière suivante (cf règlement spécifique) : 30% des points en janvier et 70% des points en juin. 

Les modalités d'évaluation (y compris en cas d'échec) sont précisées dans l'article 14 du règlement spécifique.

Tout trouble logopédique (trouble articulatoire; position de langue basse...) et/ou d'orthographe détecté aux Unités d'apprentissage MAIT1 et/ou PERF stipulé lors de l'évaluation de mi-année qui n'est pas résolu au cours du deuxième quadrimestre entraînera un échec dans l'UE ENCL 2.
Work placement(s) :
oui
Les objectifs visés sont développés dans les autres rubriques.
Organizational remarks :
Contacts :
Coordinatrice des stages : chantal.deroanne@hers.be