IDPA0005-1 : Care of the Person with an Abdominal Pathology

Study Programmes 2024-2025

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Organisation and examination
Learning unit contents
Learning outcomes of the learning unit
Prerequisite knowledge and skills
Planned learning activities and teaching methods
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)
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IDPA0005-1

Care of the Person with an Abdominal Pathology, Care of the Person with an Abdominal Pathology

Duration :

18h Th, 4h Pr

Number of credits :

Bachelor's degree in Nursing		2

Lecturer :

Déborah Guichart, Lauraine Guillaume, Corinne Guillaume

Coordinator :

Déborah Guichart, Sophie Noel

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Le but de cette unité d'enseignement est d'amener l'étudiant à dispenser des soins à un patient atteint d'une pathologie abdominale (étudiée ou inédite).

Pour chaque organe de l'appareil digestif et urinaire, après un bref rappel anatomo-physiologique, description des principales pathologies, y compris l'épidémiologie et les moyens d'investigation qui s'y rapportent.

Pour chaque pathologie, le traitement pharmacologique sera abordé, y compris ses principales contre-indications et effets secondaires.

Pour atteindre ce but, différentes matières-ressources sont proposées à l'étudiant :

Matière 1 : Physiopathologie médicale et chirurgicale, imagerie médicale et pharmacologie, 18 heures, Dr Guillaume L.
Matière 2 : Principes des soins infirmiers en matière de médecine générale et spécialités médicales - pratique, 4 heures, Guichart D. et Guillaume C.

Learning outcomes of the learning unit :

Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

Niveau 3

Identifier une situation de pathologie abdominale.

Niveau 2

Collecter les données et les paramètres permettant de contribuer au diagnostic de la pathologie abdominale.
Expliquer les principes et le déroulement des techniques d'investigation abdominales et expliquer le rôle infirmier en lien.

Niveau 1

Décrire les pathologies abdominales (digestives et urologiques) dans leurs causes, clinique, mise au point, traitements médicaux et chirurgicaux, complications, aspects relatifs à l'incapacité-aide-éducation, aspects éthique et économique, aspects nutritionnels.

Niveau 3

Gérer une thérapeutique.

Niveau 2

Appliquer le rôle infirmier en lien avec la présence d'une sonde (naso-gastrique, naso-intestinale, gastrostomie et jéjunostomie) : soins, surveillances et éducation thérapeutique.
Appliquer le rôle infirmier en lien avec l'alimentation entérale : surveillances et éducation thérapeutique.
Analyser et appliquer la prescription médicale.
Communiquer au patient la mise en œuvre de son traitement, ainsi que les recommandations liées au traitement médical.

Niveau 1

Décrire le rôle infirmier en lien avec la présence d'une sonde (naso-gastrique, naso-intestinale, gastrostomie et jéjunostomie) et en lien avec l'alimentation entérale.
Identifier les traitements possibles en lien avec les pathologies du système digestif et du système urinaire et le rôle infirmier (surveillances et éducation thérapeutique).

Compétences visées par ces acquis d'apprentissage :

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle
Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires
Gérer les (ou participer à la gestion des) ressources humaines, matérielles, administratives
Concevoir des projets de soins infirmiers
Assurer une communication professionnelle
Mettre en œuvre le projet de soins

Prerequisite knowledge and skills :

Avant de participer à l'unité d'enseignement, il est utile de réviser les notions suivantes :

IPFC3
Pharmacologie générale (IPSP1)
Rôle infirmier dans l'administration des médicaments (IPSP3)

Planned learning activities and teaching methods :

Unité intégrée comprenant diverses matières-ressources. Celles-ci sont nécessaires à l'atteinte des acquis d'apprentissage visés par l'UE.

Physiopathologie médicale et chirurgicale, imagerie médicale et pharmacologie : Cours magistral interactif : 18 heures (16 heures en interaction + 2h en autonomie pour réaliser un travail en lien avec la pathologie abdominale)

Principes des soins infirmiers en matière de médecine générale et spécialités médicales - pratique : Cours magistral interactif + travaux pratiques : 4 heures (4 heures en interaction)

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Physiopathologie médicale et chirurgicale, imagerie médicale et pharmacologie: enseignement en présentiel (16 heures en interaction + 2 heures en autonomie)

Principes des soins infirmiers en matière de médecine générale et spécialités médicales - pratique : enseignement en présentiel (4 heures en interaction)

Enseignement en présentiel:

- cours magistral
- travaux pratiques

Langue d'enseignement : français