IQCI0001-2 : Integrated Clinical Training

Study Programmes 2024-2025

IQCI0001-2

Integrated Clinical Training, Simulation, AIP, ateliers de remédiation, forum étudiants, Printemps de l'Ethique

Duration :

40h Pr

Number of credits :

Bachelor's degree in Nursing		3

Lecturer :

Aurore Majerus

Coordinator :

Angélique Bever, Aurore Majerus, Sophie Noel

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

All year long, with partial in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Le but de cette unité d'enseignement est d'amener l'étudiant à mobiliser ses connaissances et les compétences construites à partir des situations vécues lors de ses stages. L'étudiant est amené à réaliser les liens entre les cours théoriques et les cours de pratique, en lien direct avec les activités de stage.

Learning outcomes of the learning unit :

Au terme de l'Unité d'Enseignement, l'étudiant sera capable de :

Niveau 2:

Participer activement à la préparation, à la tenue et au débriefing des activités d'intégration professionnelle et assurer une communication professionnelle
Poser un regard critique sur sa démarche et/ou ses soins
S'autoévaluer et accepter les avis des enseignants professionnels sur le travail effectué en vue de s'améliorer
Faire preuve d'écoute et d'empathie envers ses pairs en formation
Adopter un comportement responsable et citoyen

Niveau 3:

Accompagner ses pairs en formation
Réaliser une démarche réflexive
Démontrer une posture de leadership

Compétences visées par ces acquis d'apprentissage :

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle
Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires
Gérer les (ou participer à la gestion des) ressources humaines, matérielles, administratives
Concevoir des projets de soins infirmiers
Assurer une communication professionnelle
Mettre en œuvre le projet de soins

Ces diverses matières-ressources sont nécessaires à l'atteinte des acquis d'apprentissage visés par l'UE.

Prerequisite knowledge and skills :

Avant de participer à l'unité d'enseignement, il est utile de réviser les notions suivantes :

Leadership (IQGO)
Gestion d'une unité de soins et délégation (ITDC, IQGO)
Accompagnement des étudiants (ITCI, IQGO)

Planned learning activities and teaching methods :

Activités d'apprentissage : unité intégrée

AIP

Le but est d'exercer et de préparer au mieux les étudiants pour la pratique en stage, en ciblant le leadership et l'accompagnement des pairs. Les activités d'intégration professionnelle et les exercices de simulation permettent d'acquérir les capacités nécessaires au développement des compétences professionnelles relatives au leadership. Des exercices (didactiques, jeux de rôles, écrits) sont organisés dans les classes de pratique sur mannequin basse fidélité, avec l'aide de patients simulés et au centre de simulation sur mannequin haute-fidélité. Les AIP se déroulent dans des conditions d'apprentissage similaires au stage. Des exercices préparatoires devront être effectués pour valider l'AIP.

Un hôpital virtuel est mis à disposition de l'étudiant ainsi que des exercices sur le campus électronique pour favoriser la préparation aux différentes activités proposées.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Activités en présentiel obligatoire: 34h + 6h en autonomie = 3 crédits

Activités d'intégration professionnelle en lien avec IQEC