Study Programmes 2026-2027
WARNING : 2026-2027 version of the course specifications
SUBL0001-2  
The Teacher as a Social, Educational, Cultural and Institutional Stakeholder, The School Institution and its Network of Stakeholders (L'institution scolaire et son réseau d'acteurs 12H TH)
Duration :
12h Th
Number of credits :
Bachelier en enseignement section 11
Lecturer :
Margaux Noizet
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the second semester
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Représentations initiales de son rôle et de ses missions dans l'école.

Représentations initiales du rôle et des missions d'acteurs qui gravitent autour de la classe et des ponts possibles entre chacun.

L'organisation de l'école en FWB.

Ce que disent les textes sur le rôle de chacun.

Rencontres avec des acteurs tels que  :

Un/e directeur/trice

Un PO

Le PMS

Un/e logopède

Un/e graphothérapeute

Un/e puériculeur/trice

Un/e acceuillant/e

...
Learning outcomes of the learning unit :
Le module vise à amener l'étudiant à développer ses capacités à se situer en tant qu'acteur intégré dans un réseau professionnel plus large dans ses dimensions politiques, sociales et culturelles. En fin de module, l'étudiant sera capable de rencontrer des acteurs de terrain afin d'envisager et comprendre sa place au sein de leur réseau de professionnels.

 
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Rencontres avec différents acteurs du milieu scolaire et compilation de traces dans le portfolio afin de développer sa capacité à envisager et comprendre sa place au sein de l'école et les rôles de chacun.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Présentiel
Recommended or required readings :
Assessment methods and criteria :
Examen écrit durant la session d'examen.
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
margaux.noizet@hers.ne