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Christelle Xhonneux

Learning units :  
 

DMAP0002-1		Module 2 - Analysis of Communication and Relational Strategies and Attitudes in Independent Childcare Settings			Holder
		-	Developing Effective and Caring Communication
		-	Welcoming Diversity - Communicating for and with Families
		-	Adopting a Partnership Approach
		-	Support Seminar
FEDF0001-1		Créativité au service des apprentissages - Français			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?
		-	Français et didactique de la discipline
		-	Activités d'intégration professionnelle
FEXU0001-1		Dispositifs pédagogiques - Français			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique.
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
		-	Quels outils pour différencier ?
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
		-	Comment différencier en français ?
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
FFDF0001-1		Créativité au service des apprentissages-Français			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?
		-	Français et didactique de la discipline
		-	Activités d'intégration professionnelle
FFXU0001-1		Dispositifs pédagogiques-Français			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
		-	Quels outils pour différencier ?
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
		-	Comment différencier en français ?
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
FMBK0001-2		Posture enseignante - Plaisir d'apprendre-Réflexivité-Français			Holder
		-	Psychologie du développement
		-	L'apprentissage : psychologie et méthodologie
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
		-	Français
LGDF0001-1		Créativité au service des apprentissages-Néerlandais-Allemand			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?
		-	Néerlandais
		-	Activités d'intégration professionnelles
LGDF0001-2		Créativité au service des apprentissages-Néerlandais-Allemand			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?
		-	Allemand
		-	Activités d'intégration professionnelles
LGXU0001-1		Dispositifs pédagogiques-Anglais			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique.
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
		-	Quels outils pour différencier ?
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
		-	Comment différencier en anglais ?
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
LGZX0001-2		FW			Holder
		-	Final Work Including FW Writing, Long Productions
		-	Neutrality Training
		-	Differentiation of Learning, Notions of Orthopaedagogy and Detection of Learning Difficulties
		-	Development of the Professional Project
MNXU0001-1		Dispositifs pédagogiques-numérique			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
		-	Quels outils pour différencier ?
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
		-	Enseigner la recherche d'informations et de données
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
PRDP0001-2		Educational Psychology Training 2			Holder
		-	Critical Study of Major Educational Currents
		-	Evaluation of Learning
		-	Introduction to Research, Notions of Discipline Epistemology, Preparation for FW
PSAD0002-1		Educational Psychology Approach			Holder
		-	Developmental Psychology
		-	General Pedagogy
		-	Psychology of Learning
PSCN0001-1		Educational Psychology Training 1			Holder
		-	Developmental Psychology
		-	Group Management and Speaking Skills
		-	Psychology of Learning
PSDQ0001-1		Educational Psychology Training 2			Holder
		-	Critical Study of Major Learning Streams
		-	Evaluation of Learning
		-	Introduction to Research, Notions of Discipline Epistemology, Preparation for FW
PSYB0001-1		PIA on Professional Training and Media			Holder
		-	Bringing the Outside World into School
		-	Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
PSYS0001-3		PIA2			Holder
		-	Teaching Placements
		-	Professional Training Workshops
PSZY0001-2		PIA 3 Placements			Holder
		-	Teaching Placements
		-	Professional Training Workshops
		-	Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés.
		-	Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching
RSDQ0001-2		Educational Psychology Training 2			Holder
		-	Evaluation of Learning
		-	Studies of Major Pedagogical Currents
		-	Introduction to Research, Notions of Discipline Epistemology, Preparation for FW
RSZX0001-2		FW			Holder
		-	Final Work Including FW Writing, Long Productions
		-	Neutrality Training
		-	Differentiation of Learning, Notions of Orthopaedagogy and Detection of Learning Difficulties
		-	Development of the Professional Project
		-	Specific Practicum
SCDF0001-1		Créativité au service des apprentissages-Biologie			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?
		-	Biologie
		-	Activités d'intégration professionnelle
SCXU0001-1		Dispositifs pédagogiques-Chimie			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
		-	Quels outils pour différencier ?
		-	Les TICES au service de l'apprentissage et de la différenciation
		-	Comment différencier en chimie ?
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
SDAB0001-1		Observer pour apprendre les pratiques enseignantes			Holder
		-	Identité enseignante dans la classe(Identité enseignante dans la classe 12h TH)
		-	Initiation à la dynamique de groupes(Initiation à la dynamique de groupes 12h TH)
		-	L'observation : introduction aux sciences sociales(L'observation : introduction aux sciences sociales 18h TH)
		-	L'observation : séminaire(L'observation : séminaire 6h TH)
		-	Les invariants en pédagogie(Les invariants en pédagogie 12h TH)
		-	Stage(Stage 24h ST)
SHDF0001-1		Créativité au service des apprentissages-Histoire			Holder
		-	Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies
		-	Histoire
		-	Activités d'intégration professionnelle
SHXU0002-1		Dispositifs pédagogiques - Formation économique et sociale.			Holder
		-	Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
		-	L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
		-	Quels outils pour différencier ?
		-	Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
		-	Comment différencier en formation économique et sociale
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
STXG0001-1		Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité			Holder
		-	Analyse critique de textes scientifiques
		-	Séminaire d'analyse de pratiques
		-	Ateliers de formations professionnelles
		-	Stage
SUAB0001-1		Observer pour apprendre : les pratiques enseignantes			Holder
		-	Identité enseignante dans la classe(Identité enseignante dans la classe 12H TH)
		-	Initiation à la dynamique de groupes(Initiation à la dynamique de groupes 12H TH)
		-	L'observation : introduction aux sciences sociales(L'observation : introduction aux sciences sociales 18H TH)
		-	L'observation : séminaire(L'observation : séminaire 6H TH)
		-	Les invariants en pédagogie(Les invariants en pédagogie 12H TH)
		-	Stage(Stage 24H ST)
SUDF0001-1		Creativity for Learning - Introduction to Languages			Holder
		-	Exploring the Different Resources of the Cultural, Political, Economic and Social World(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12H TH)
		-	Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24H TH)
		-	Introduction to Languages and Subject-Specific Didactics(Eveil aux langues et didactique de la discipline 12H TH)
		-	Professional Integration Activities(Activités d'intégration professionnelle 24H PR)
SUXG0001-1		Improving Your Teaching Practices and Lessons/Reflection			Holder
		-	Critical Analysis of Scholarly Texts(Analyse critique de textes scientifiques 18H TH)
		-	Practice Analysis Seminar(Séminaire d'analyse de pratiques 18H PR)
		-	Professional Training Workshops(Ateliers de formation professionnelle 12H PR)
		-	Placement(Stage 48H ST)
SUXU0001-1		Teaching Resources - French			Holder
		-	Psychology of Learning, Differentiation and Individualised Support for Each Pupil: Methodology Guidance(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH)
		-	Assessment for Learners and Differentiation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH)
		-	Tools for Differentiation(Quels outils pour différencier ? 12H TH)
		-	Educational ICTs for Learning and Differentiation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH)
		-	Differentiating in French(Comment différencier en français ? 12H TH)
		-	Professional Training Workshops(AFP 36H PR)
		-	Placement(Stage 72H ST)
TNDF0001-1		Creativity for Learning			Holder
		-	Exploring the Different Resources of the Cultural, Political, Economic and Social World
		-	Teaching for Creativity or Creativity for Teaching
		-	Using Multimedia Content Creation Software
		-	Professional Integration Activities
TNXU0001-1		Teaching Resources			Holder
		-	Psychology of Learning, Differentiation and Individualised Support for Each Pupil: Methodology Guidance
		-	Assessment for Learners and Differentiation
		-	Tools for Differentiation
		-	Educational ICTs for Learning and Differentiation
		-	Teaching How to Search for Information and Data
		-	Professional Training Workshops
		-	Placement