Study Programmes 2025-2026
Bénédicte Donay
Learning units :
| Discovery of Self and Others | Holder | ||||
| History | |||||
| Music Education | |||||
| French | |||||
| French Specific Training | |||||
| Art Education and History | Holder | ||||
| Music Education | |||||
| Plastic Education | |||||
| History | |||||
| French Interdisciplinary Training - PMO - Music | Holder | ||||
| Psychomotricity | |||||
| Music Education | |||||
| French | |||||
| Interdisciplinary Training Plastic Arts - PMO - Music | Holder | ||||
| Plastic Education | |||||
| Psychomotricity | |||||
| Music Education | |||||
| Interdisciplinary Training French-Plastic Arts-Maths-Music | Holder | ||||
| Education plastique | |||||
| French | |||||
| Mathematics | |||||
| Music Education | |||||
| PIA2 | Holder | ||||
| Teaching Placements | |||||
| Professional Training Workshops | |||||
| PIA 3 Placements | Holder | ||||
| Teaching Placements | |||||
| Professional Training Workshops | |||||
| Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés. | |||||
| Computer Use and the Contribution of Media and ICT to Teaching | |||||
| Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Les grandeurs en pratique! | Holder | ||||
| Psychologie du développement(Psychologie du développement 18h TH) | |||||
| L'apprentissage : psychologie et méthodologie(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18h TH) | |||||
| Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR) | |||||
| Mathématiques(Mathématiques 24 TH) | |||||
| Stage(Stage 24h ST) | |||||
| Music, Music (Musique 24h TH) | Holder | ||||
| Musique et éveil aux langues | Holder | ||||
| Musique et didactique de la discipline(Musique et didactique de la discipline 24h Th) | |||||
| Eveil aux langues et didactique de la discipline(Eveil aux langues et didactique de la discipline 12h Th) | |||||
| Créativité au service des apprentissages - La créativité langagière: lire et jouer avec la langue | Holder | ||||
| Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH) | |||||
| Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?) | |||||
| La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique)(La créativité langagière: lire et jouer avec la langue (français et didactique) 24h TH) | |||||
| Activités d'intégration professionnelle(Activités d'intégration professionnelle 24h PR) | |||||
| Art and Music Education | Holder | ||||
| Music Education(Education musicale 12h TH) | |||||
| Visual Arts(Arts plastiques 12h TH) | |||||
| Dispositifs pédagogiques - FLE | Holder | ||||
| Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH) | |||||
| L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH) | |||||
| Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH) | |||||
| Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH) | |||||
| Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH) | |||||
| Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR) | |||||
| Stage(Stage 72h ST) | |||||
| Projet et durabilité | Holder | ||||
| La pédagogie du projet(La pédagogie du projet 9h PR + 3h Th) | |||||
| Notions de durabilité(Notions de durabilité 12h Th) | |||||
| L'impact écologique du numérique(L'impact écologique du numérique 12h Th) | |||||
| Activités d'intégration professionnelle(AIP 24h PR) | |||||
| Subject-Specific and Didactics Professional Training Workshops, Professional Training Workshops (Ateliers de formation professionnelle 48H PR) | Holder | ||||
| Music, Music (Musique 36H TH) | Holder | ||||
| Music, Music (Musique 24H TH) | Holder | ||||
| Musiques - PMO - Arts plastiques | Holder | ||||
| Musique(Musique 24h TH) | |||||
| PMO(PMO 12H TH) | |||||
| Arts plastiques(Arts plastiques 12H TH) | |||||
| Music, Music Education (Education musicale 12 TH) | Holder | ||||
| Moving to Rhythm | Holder | ||||
| Psychomotor Skills(Psychomotricité 12H TH + 12H PR) | |||||
| Music(Musique 12H TH + 12H PR) | |||||
| Teaching Resources - French | Holder | ||||
| Psychology of Learning, Differentiation and Individualised Support for Each Pupil: Methodology Guidance(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH) | |||||
| Assessment for Learners and Differentiation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH) | |||||
| Tools for Differentiation(Quels outils pour différencier ? 12H TH) | |||||
| Educational ICTs for Learning and Differentiation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH) | |||||
| Differentiating in French(Comment différencier en français ? 12H TH) | |||||
| Professional Training Workshops(AFP 36H PR) | |||||
| Placement(Stage 72H ST) | |||||