Study Programmes 2026-2027
WARNING : 2026-2027 version of the course specifications
EDDS0001-4  
Communication Training
  • Animation Techniques and Social Relations
  • Written and Oral Expression Techniques
  • Expression corporelle (Expression corporelle 24h TH + 6h TAE)
Duration :
Animation Techniques and Social Relations : 24h Th, 6h TAE
Written and Oral Expression Techniques : 24h Th, 6h TAE
Expression corporelle (Expression corporelle 24h TH + 6h TAE) : 24h Th, 6h TAE
Number of credits :
Bachelor's degree: Youth worker specialised in psycho-educational counselling6
Lecturer :
Animation Techniques and Social Relations : Sophie Rasier
Written and Oral Expression Techniques : Bernard Moch
Expression corporelle (Expression corporelle 24h TH + 6h TAE) : Vincent BREYER
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the second semester
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Animation Techniques and Social Relations
Cette AA est destinée à enrichir les connaissances de l'étudiant dans sa pratique et dans ses capacités à entrer en relation avec les publics rencontrés via la découverte de diverses méthodes d'intervention et de communication.

Thèmes prévus (liste non exhaustive et non définitive) : la pédagogie du projet, le génogramme, l'entretien motivationnel, l'analyse transactionnelle. Ou encore : la méthode Mosipe, la validation de Naomi Feil,le photolangage, la méthode ESPERE, les cliniclowns, le snoezelen,...
Written and Oral Expression Techniques
 

Le cours de Techniques d'expression écrite et orale vise essentiellement à proposer différentes méthodologies permettant à l'étudiant de questionner et d'affiner son rapport à l'autre dans la communication orale et ce dans une perspective professionnalisante.
Learning outcomes of the learning unit :
Animation Techniques and Social Relations
Les compétences visées sont à la fois des compétences d'acquisition de savoir, savoir-faire et savoir-être (4.6,4.2, 5.4 et 5.6) que d'analyse de ses interventions (1.1et 4.3).
Written and Oral Expression Techniques
Traduire en mots les situations vécues et les actions éducatives pour les partager et y réfléchir avec sens critique
 
  • Traduire en mots ses expériences, ses questionnements, ses difficultés
  • Communiquer sur son vécu et ses ressentis
  • Faire preuve d'esprit critique et se remettre en question
S'approprier des outils d'analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates



  • Intégrer le principe d'incertitude dans l'intervention psycho-socio-éducative
  • Accorder une attention régulière à l'analyse des pratiques professionnelles
  • Développer et utiliser des outils méthodologiques spécifiques
Construire, évaluer et réajuster ses interventions en identifiant les ressources et compétences des personnes dans l'« ici et maintenant » afin d'ouvrir le champ des possibles


  • Etre ouvert à la rencontre avec les autres dans une dynamique de créativité
  • Comprendre « ici et maintenant » les éléments d'une relation ou d'une situation singulière, tant d'une personne que d'un collectif
  • Evaluer l'effet de ses interventions et les réajuster si besoin
Déployer son « savoir-y-faire» relationnel dans la rencontre avec la personne



  • Nouer une relation de personne à personne en tenant un positionnement professionnel
  • Interagir dans le respect et la connaissance de soi-même et des autres
  • Privilégier une approche globale de la personne en mobilisant différents types de registres relationnels (corporel, verbal,...)
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Animation Techniques and Social Relations
Cours ex cathedra et échanges avec les étudiants autour de situations ou de vidéos.
Written and Oral Expression Techniques
 


  • mises en situation, jeux de rôles, jeux de communication, travaux de groupe,...
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Animation Techniques and Social Relations
Présentiel, la présence au cours est conseillée.
Written and Oral Expression Techniques
- présentiel
Recommended or required readings :
Animation Techniques and Social Relations
Bopp-Limoge, C. (2017), Vers le bien être en famille, une clé, le MOSIPE, Lyon, Chronique sociale.
Ouvrages de Danancier sur le projet
ouvrages de Naomi Feil sur la Validation
De Boeve et Girardi ( 2012) Guide internationnal sur la méthodologie du travail de rue, Paris, L'Harmattan.
Dorme, C. (2005), Questions de distance dans la relation éducative, Paris, L'Harmattan.
Ouvrages de Jacques Salomé sur la communication non violente
Liste non exhaustive
Notes de cours.
Written and Oral Expression Techniques
Bibliographie


  • Bioy, Antoine et Maquet, Anne (2015). Se former à la relation d'aide, Paris, Dunod.
  • Bizouard, Colette (2006). Invitation à l'expression orale, Lyon, Chronique sociale.
  • Brichaux, Jean (2008). L'éducateur spécialisé en question(s), La professionnalisation de l'activité socio-éducative, Ramonville Saint-Agne, Erès.
  • D'Ansembourg, Thomas (2001). Cessez d'être gentil soyez vrai !, Être avec les autres en restant soi-même, Montréal, Éditions de l'Homme.
  • De Peretti, André, Legrand, Jean-André et Boniface, Jean (1994). Techniques pour communiquer, Paris, Hachette.
  • Gaberan, Philippe (2006). La relation éducative, Un outil professionnel pour un projet humaniste, Ramonville Saint-Agne, Erès.
  • Grantham, Claudie et al (2010). 40 exercices de communication, Pour tout public, Être soi avec les autres, Lyon, Chronique sociale.
  • L'observatoire (2009). Éducateurs spécialisés, spécificité et formation, Liège, n°63.
  • Mucchielli, Roger (2014). L'entretien de face à face dans la relation d'aide, Issy-les-Moulineaux, ESF.
  • Rodger, Valérie (2009). 20 bonnes façons de faire face à l'agressivité, avec la PNL et la communication non-violente, Paris, InterEditions-Dunod.
  • Rosenberg, Marschall (2005). Les mots sont des fenêtres (ou des murs), Introduction à la communication non-violente, Genève, Jouvence.
Assessment methods and criteria :
Animation Techniques and Social Relations
Evaluation intégrée avec les deux autres AA fin juin. En cas d'échec, possibilité de représenter en août.

Se reporter aux modalités d'évaluation de toute l'unité
Written and Oral Expression Techniques
Epreuve intégrée. Voir les modalités d'évaluation de l'UE.
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Animation Techniques and Social Relations
Cours ex-catedra
Written and Oral Expression Techniques
Le cours étant à visée pratique, la présence y est fortement recommandée.
Contacts :
Animation Techniques and Social Relations
Sophie.rasier@hers.be

 
Written and Oral Expression Techniques
bernard.moch@hers.be