Study Programmes 2026-2027
WARNING : 2026-2027 version of the course specifications
EDEX0002-4  
Special Accompaniment
  • Psychology of Aggression and Conflict
  • Bodily Accompaniment of Violence (Accompagnement corporel de la violence 24h TH + 6h TAE)
  • Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
Duration :
Psychology of Aggression and Conflict : 24h Th, 6h TAE
Bodily Accompaniment of Violence (Accompagnement corporel de la violence 24h TH + 6h TAE) : 24h Th, 6h TAE
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life : 12h Th, 3h TAE
Number of credits :
Bachelor's degree: Youth worker specialised in psycho-educational counselling5
Lecturer :
Psychology of Aggression and Conflict : Sophie Rasier
Bodily Accompaniment of Violence (Accompagnement corporel de la violence 24h TH + 6h TAE) : Vincent BREYER
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life : Sylviane Jeanty
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Psychology of Aggression and Conflict
Notions générales : 

Qu'est-ce que l'agressivité ? Notions d'agressivité, d'agression et de violence ; définitions et taxonomies.

Les différentes formes / types de violence (psychologiques, physiques, conjugales, sexuelles, ...).

Les phases / cycle de la violence.

Modèle écologique de la violence.

Aspect comportemental de la violence (liens entre émotions et comportements)

En fonction : introduction à la gestion de conflit et à la communication non violence.

L'ensemble est intégré par des exercices, mise en situation. 
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
  • Limites entre bienveillance, bientraitance et maltraitance;
  • A quel niveau éviter la malatraitance;
  • Le "prendre soin" au sens large;
  • L'entrée en relation entre professionnels et bénéficiaires : la parole, le toucher, le regard, ...
Learning outcomes of the learning unit :
Psychology of Aggression and Conflict
Il s'agira de :

- Comprendre ici et maintenant les éléments d'une relation ou d'une situation singulière, tant d'une personne que d'un collectif

- Interagir dans le respect et la connaissance de lui-même

- Développer et utiliser des outils méthodologiques spécifiques

- Expliquer, décrire et différencier les concepts liés à l'agressivité 

- Comprendre et de réduire les éléments déclencheurs d'une agression

- Transférer, repérer et mettre en pratique les différents concepts à travers des exercices d'application et des situations vécues

- Prendre conscience de l'importance de la relation (de confiance), de la communication et de l'écoute dans le travail d'éducateur ;

- Développer une démarche réflexive autour du futur métier d'éducateur et dans l'accompagnement du bénéficiaire ;

L'étudiant sera amené à utiliser certaines techniques et méthodes lui permettant d'aborder, d'accompagner le bénéficiaire de manière bienveillante et bientraitante.
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
L'étudiant sera amené à réfléchir sur les comportements liés à la bienveillance, bientraitance et maltraitance. Il sera amené à utiliser certaines techniques et méthodes lui permettant d'aborder, d'accompagner le bénéficiaire de manière bienveillante et bientraitante.
Les compétences développées sont les suivantes : - Réfléchir et expliciter les valeurs et principes qui le guident dans son action et - Construire des relations singulières ajustées à l'autre ou aux autres et à leur contexte
Prerequisite knowledge and skills :
Psychology of Aggression and Conflict
Faire preuve de rigueur dans l'apprentissage des techniques.

 
Planned learning activities and teaching methods :
Psychology of Aggression and Conflict
Des travaux pratiques seront proposés aux étudiants. Ceux-ci sont dispensatoire, en cas de réussite, d'examen en session.

Informations théoriques (ex catedra, diaporamas, ...), intervenant(s) extérieur(s), mises en situations et échanges favorisés autour de la pratique quotidienne de l'éducateur.
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
Informations théoriques (vidéos, diaporamas, ...), intervenant(s) extérieur(s), mises en situations et échanges favorisés autour de la pratique quotidienne de l'éducateur.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Psychology of Aggression and Conflict
Le présentiel est indispensable pour intégrer les techniques et leur donner du sens.
Les activités d'enseignement se tiendront en présentiel.

Toute activité organisée durant le quadrimestre (par exemple un cours à distance, un exercice), non dispensée par l'enseignant, et qui est en rapport avec la matière de l'activité d'apprentissage, compte dans les heures de ladite activité d'apprentissage. La matière abordée par l'activité en question pourra faire l'objet d'une évaluation, quelle soit continue ou certificative.

Vu les réflexions, échanges et participations actives demandées dans ce cours, la participation active est souhaitée.
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
Vu les réflexions, échanges et participations actives demandées dans ce cours, la participation active est souhaitée.
Recommended or required readings :
Psychology of Aggression and Conflict
Des notes de cours sont mises à disposition.
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
Notes de cours
Assessment methods and criteria :
Psychology of Aggression and Conflict
Afin de respecter les caractéristiques et les spécificités des différentes AA, l'évaluation de celles-ci ne fera pas l'objet d'une épreuve intégrée.

La note de l'UE sera établie sur le principe de la moyenne géométrique pondérée.

Psychologie de l'agressivité et des conflits : 

- Un travail, dispensatoire, est demandé dans le courant du quarimestre. Ce travail (présentation en lien avec le contenu du cours) se réalise et se présente en groupe.
Si le travail est réussi (note égale ou supérieure à 10/20), il dispense d'un examen oral en session.
Si le travail est raté (note inférieure à 10/20), l'ensemble de groupe de travail (en échec) présente un examen (oral) en session. L'examen (oral) en session se déroulera de façon individuelle.

 
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
Portfolio individuel réflexif à défendre oralement et à remettre le jour de la présentation. Pour être valable, le travail écrit doit être remis avec une déclaration sur l'honneur, fournie par la Haute école, détaillant de manière transparente l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle dans sa réalisation.

Mêmes modalités en seconde session.
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
Psychology of Aggression and Conflict
Sophie Rasier : sophie.rasier@hers.be et/ou via Teams (soit via nos équipes de cours soit via la messagerie privée).
Techniques to Promote Kindness in Everyday Life
Sylviane Jeanty : sylviane.jeanty@hers.be