Study Programmes 2026-2027
WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
FEGF0001-2  
Literary Culture III
  • Héritage littéraire grec et romain (Héritage littéraire grec et romain 18h TH)
  • Patrimoine littéraire français (Patrimoine littéraire français 18h TH)
  • Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
  • Littérature pour adolescents (Littérature pour adolescents 18h TH)
Duration :
Héritage littéraire grec et romain (Héritage littéraire grec et romain 18h TH) : 18h Th
Patrimoine littéraire français (Patrimoine littéraire français 18h TH) : 18h Th
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH) : 18h Th
Littérature pour adolescents (Littérature pour adolescents 18h TH) : 18h Th
Number of credits :
Master en enseignement section 3 : français et éducation à la philosophie et citoyenneté6
Lecturer :
Héritage littéraire grec et romain (Héritage littéraire grec et romain 18h TH) :
Patrimoine littéraire français (Patrimoine littéraire français 18h TH) :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH) : Caroline Aoust
Littérature pour adolescents (Littérature pour adolescents 18h TH) :
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
Parcours à travers notre littérature patrimoniale belge afin de faire découvrir l'esprit qui l'anime, les auteurs qui l'ont marquée, sa grandeur, ses faiblesses et son ancrage dans l'histoire du pays.
L'AA établira également des liens avec la littérature française et les grands courants littéraires. Elle abordera certains concours proposés par la FWB mais aussi les moyens mis à disposition par la FWB, par certaines maisons d'édition et organismes divers pour faciliter l'intégration de ce patrimoine dans les apprentissages scolaires.
Learning outcomes of the learning unit :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
L'objectif de cette UE est d'approfondir la culture générale des étudiantes à partir de l'étude d'œuvres issues du patrimoine littéraire et artistique d'hier et d'aujourd'hui et de la littérature pour la jeunesse et de Belgique, de les ouvrir au monde des arts et de la culture.

Les étudiants seront capables de ...

  • Connaitre, analyser et exploiter pédagogiquement des œuvres issues du patrimoine littéraire et artistique et de la littérature pour la jeunesse.
  • Mettre en relation une œuvre avec d'autres œuvres littéraires ou artistiques (y compris sur support numérique).
  • Connaitre, identifier, réinvestir des procédés de réécriture/intertextualité/intericonocité (emprunts, imitations, variations : expansion, transposition, réécriture, réinterprétation).
  • Identifier, définir les grands courants littéraires.
  • Déterminer la spécificité des auteurs phares des différentes périodes.
  • Contextualiser le phénomène littéraire en mettant en évidence le cadre politique, économique et social dans lequel s'inscrit l''activité des écrivains.
  • Mobiliser ses connaissances pour analyser une œuvre littéraire.
  • Proposer des approches didactiques et méthodologiques adéquates aux situations d'apprentissage de ses futurs élèves.
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
En groupe-classe, cours théorique et pratiques, qui se veulent être un reflet de ce qui se fait en fin de primaire et dans le secondaire inférieur.
Une participation active en classe est demandée aux étudiants qui devront aussi travailler en autonomie à domicile.
Les activités peuvent prendre la forme de travail individuel, de travail en groupes ou en ateliers, d'exercices pratiques, de jeux, de discussions collectives, de lectures personnelles ou dirigées, d'analyse de manuels scolaires, de recherches documentaire ou personnelle...
La liste de ces activités n'est pas contractuelle : le professeur s'adaptera au type de classe, aux niveaux des étudiants, modifiant son approche selon le nombre et la personnalité de ceux-ci.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
En présentiel.
Recommended or required readings :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
Les étudiants recevront en début de quadrimestre une liste d'ouvrages à lire pour certaines séances de cours et pour l'examen. 
Assessment methods and criteria :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
Examen oral avec temps de préparation (100%) permettant de vérifier les connaissances et compétences mobilisées dans l'AA.
La note finale de l'UE sera basée sur une moyenne géométrique pondérée des résultats obtenus dans chaque AA.
En cas de non-réussite de l'UE, l'étudiant peut présenter une épreuve de récupération en deuxième session, selon les mêmes modalités qu'en 1ère session.

  • Plagiat : tout plagiat implique que le travail est non recevable.  Il fera l'objet d'une cote nulle (application du Règlement général des études en cas de sanction).
  • L'IA est autorisée uniquement comme assistant linguistique (corriger et améliorer la syntaxe, l'orthographe et la ponctuation de votre écrit).  Vous devez joindre la déclaration sur l'honneur dûment complétée. S'il s'avère que l'IA a été utilisée pour un usage non autorisé, il sera considéré que vous avez commis une fraude. Les sanctions seront appliquées en application des articles 7.5 - 8.4 du Règlement général des études.

    Le professeur se réserve le droit de convoquer les étudiants pour lesquels il y a suspicion d'un usage non-autorisé de l'IA.  
    Cette convocation peut conduire à une révision de l'évaluation du présent travail ou examen.  
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
Les étudiants recevront en début de quadrimestre une liste d'ouvrages à lire leur permettant de participer activement aux analyses proposées en cours.

Le cours alterne:

  • Présentations du professeur à partir de supports variés (extraits, vidéos, peintures...).
    L'analyse de textes est privilégiée aux exposés théoriques.
  • Interventions des étudiants invités à présenter une lecture imposée, l'analyse d'extraits... à leurs pairs.
  • Séances de questions-réponses en classe sur base de révisions et lectures autonomes conseillées par l'enseignant.
Les supports distribués ou déposés sur la plateforme ne dispensent pas l'étudiant de la prise de notes qui doit compléter ces derniers.

La présence au cours est vivement conseillée.

L'usage d'un ordinateur portable ou d'une tablette est autorisé pour autant qu'il serve exclusivement au suivi du cours, à la prise de notes ou à la consultation et l'exploitation de documents requis et recommandés par l'enseignant dans le cadre du cours (travaux de groupe ou travaux individuels en classe, par exemple).
Les téléphones portables doivent être mis en veille durant les cours.
Contacts :
Patrimoine littéraire belge (Patrimoine littéraire belge 18h TH)
caroline.aoust@hers.be