| FEBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Holder |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FEBN0001-1 | | Linguistics: Lexical Heritage of Latin and Greek | | Holder |
| | - | French Component | | |
| | - | Ancient Languages Component | | |
| FEEM0001-1 | | Language III, French | | Holder |
| FFBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Holder |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FFBN0001-1 | | Linguistique | | Holder |
| | - | Partie français | | |
| | - | Partie langues anciennes | | |
| FFEM0001-1 | | Language III, French | | Holder |
| FFEO0001-1 | | Apprentissage/enseignement du FLE : diversités et spécificités des publics, Français langue étrangère | | Holder |
| FLBN0001-1 | | Linguistics: Lexical Heritage of Latin and Greek | | Holder |
| | - | French Component | | |
| | - | Ancient Languages Component | | |
| FLEM0001-1 | | Language III, French | | Holder |
| FMBN0001-1 | | Linguistique | | Holder |
| | - | Partie : français | | |
| | - | Partie langues anciennes | | |
| SDCX0001-1 | | Professional Writing, Professional Writing (Ecrits professionnels 12h TH) | | Holder |
| STCX0001-1 | | Professional Writing, Professional Writing | | Holder |
| STWT0001-1 | | Language Proficiency, Language Proficiency | | Holder |
| SUAO0001-1 | | FLE, Français langue étrangère et d'apprentissage (Français langue étrangère et d'apprentissage 24H TH) | | Holder |
| SUBK0001-2 | | The Teaching Mindset - Fostering a Love for Learning - Reflection | | Holder |
| | - | Developmental Psychology(Psychologie du développement 18H TH) | | |
| | - | Learning: Psychology and Methodology(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18H TH) | | |
| | - | Professional Training Workshops(Ateliers de formation professionnelle 36h PR) | | |
| | - | Placement(Stage 24h ST) | | |
| | - | Introduction to Languages(Eveil aux langues 24h TH) | | |
| SUFX0002-1 | | Français : langue maternelle, étrangère et d'apprentissage | | Holder |
| | - | Français(Français 24h Th) | | |
| | - | Français langue étrangère et d'apprentissage(Français langue étrangère et d'apprentissage 12h Th) | | |
| SUWT0001-1 | | Language Proficiency, Proficiency in French (Maîtrise de la langue française 60H TH) | | Holder |
| SUXU0001-1 | | Teaching Resources - French | | Holder |
| | - | Psychology of Learning, Differentiation and Individualised Support for Each Pupil: Methodology Guidance(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH) | | |
| | - | Assessment for Learners and Differentiation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH) | | |
| | - | Tools for Differentiation(Quels outils pour différencier ? 12H TH) | | |
| | - | Educational ICTs for Learning and Differentiation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH) | | |
| | - | Differentiating in French(Comment différencier en français ? 12H TH) | | |
| | - | Professional Training Workshops(AFP 36H PR) | | |
| | - | Placement(Stage 72H ST) | | |