| FEAD0001-1 | | Literary Culture I, French | | Holder |
| FEAE0001-2 | | Language I - Introduction, French | | Holder |
| FEBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Holder |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FEBO0002-1 | | Grammaire de texte I, Grammaire de texte I (Grammaire de texte I 36h TH) | | Holder |
| FECZ0001-1 | | Literary Culture II, French | | Holder |
| FEDH0001-1 | | Speaking - Listening II, Speaking - Listening | | Holder |
| FEEN0001-2 | | Didactics of Reading - Comprehension, French | | Holder |
| FEGF0001-2 | | Literary Culture III | | Holder |
| | - | Héritage littéraire grec et romain(Héritage littéraire grec et romain 18h TH) | | |
| | - | Patrimoine littéraire français(Patrimoine littéraire français 18h TH) | | |
| | - | Patrimoine littéraire belge(Patrimoine littéraire belge 18h TH) | | |
| | - | Littérature pour adolescents(Littérature pour adolescents 18h TH) | | |
| FEZI0001-1 | | Dissertation | | Holder |
| | - | Dissertation | | |
| | - | Methodology Guidance for Educational Research | | |
| | - | Written and Verbal Academic Communication | | |
| | - | French | | |
| FFAD0002-1 | | Literary Culture I, French | | Holder |
| FFAE0002-2 | | Language I - Introduction, French | | Holder |
| FFBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Holder |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FFBO0002-1 | | Grammaire de texte I, Français-Grammaire de texte I (Français-Grammaire de texte I 36h TH) | | Holder |
| FFCZ0001-1 | | Literary Culture II, French | | Holder |
| FFDH0001-1 | | Speaking - Listening II, Speaking - Listening | | Holder |
| FFEN0001-2 | | Didactics of Reading - Comprehension, French | | Holder |
| FFGF0001-2 | | Literary Culture III | | Holder |
| | - | Héritage littéraire grec et romain(Héritage littéraire grec et romain 18h TH) | | |
| | - | Patrimoine littéraire français(Patrimoine littéraire français 18h TH) | | |
| | - | Patrimoine littéraire belge(Patrimoine littéraire belge 18h TH) | | |
| | - | Littérature pour adolescents(Littérature pour adolescents 18h TH) | | |
| FFXF0001-1 | | Créativité au service des apprentissages | | Holder |
| | - | Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH) | | |
| | - | Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH) | | |
| | - | Français et didactique de la discipline(Français et didactique de la discipline 12h TH) | | |
| | - | Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR) | | |
| | - | Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR) | | |
| FFZI0001-1 | | Dissertation | | Holder |
| | - | Dissertation | | |
| | - | Methodology Guidance for Educational Research | | |
| | - | Written and Verbal Academic Communication | | |
| | - | French | | |
| FLAD0001-1 | | Literary Culture I, French | | Holder |
| FLBK0001-2 | | Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Français | | Holder |
| | - | Psychologie du développement | | |
| | - | L'apprentissage : psychologie et méthodologie | | |
| | - | Ateliers de formation professionnelle | | |
| | - | Stage | | |
| | - | Français | | |
| FLBO0002-1 | | Grammaire de texte I, Grammaire de texte I (Grammaire de texte I 36h TH) | | Holder |
| FLCZ0001-1 | | Literary Culture II, French | | Holder |
| FLDH0001-1 | | Speaking - Listening II, Speaking - Listening | | Holder |
| FLGF0001-2 | | Literary Culture III | | Holder |
| | - | Héritage littéraire grec et romain(Héritage littéraire grec et romain 18h TH) | | |
| | - | Patrimoine littéraire français(Patrimoine littéraire français 18h TH) | | |
| | - | Patrimoine littéraire belge(Patrimoine littéraire belge 18h TH) | | |
| | - | Littérature pour adolescents(Littérature pour adolescents 18h TH) | | |
| FLXF0001-1 | | Créativité au service des apprentissages | | Holder |
| | - | Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH) | | |
| | - | Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH) | | |
| | - | Français et didactique de la discipline(Français et didactique de la discipline 12h TH) | | |
| | - | Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(AIP - Batisseurs de possibles 12h PR) | | |
| | - | Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR) | | |
| STCG0001-1 | | Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité | | Holder |
| | - | Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) | | |
| | - | Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 48h St) | | |
| STWT0001-1 | | Language Proficiency, Language Proficiency | | Holder |
| STYT0001-2 | | Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité | | Holder |
| | - | L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th) | | |
| | - | Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR) | | |
| | - | Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th) | | |
| | - | Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | | |
| | - | Stage(Stage 216h St) | | |