Study Programmes 2026-2027
WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
SDGF0001-1  
French, French (Français 24h th)
Duration :
24h Th
Number of credits :
Master en enseignement section 22
Lecturer :
Belinda Firmani
Coordinator :
Belinda Firmani
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
La didactique de l'orthographe au primaire
Learning outcomes of the learning unit :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de comprendre le système orthographique du français et de pouvoir proposer des pistes, des dispositifs pour soutenir l'apprentissage de l'orthographe de la P1 à la P6.
Prerequisite knowledge and skills :
1. Le système orthographique du français

2. Les difficultés inhérentes à son apprentissage

3. L'orthographe dans le référentiel : son apprentissage de la P1 à la P6

4. Les dictées d'apprentissage : dictée négociée, dialoguée, la phrase du jour, les twictées...

5. Comment aider les apprenants à automatiser leur orthographe et à corriger leur production d'écrit : la typologie des erreurs.
Planned learning activities and teaching methods :
Exercices, lectures, exposés, recherches.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Présentiel
Recommended or required readings :
Brissaud Catherine, Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui, Hatier, 2011.
Catach Nina, L'orthographe française : Traité théorique et pratique, Nathan, 2011.
Cogis Danièle, Pour enseigner et apprendre l'orthographe, Delagrave Pédagogie et formation, 2005.
Fayol Michel et Jaffré Jean-Pierre, L'orthographe, PUF, Que sais-je, 2024.
Jaffré Jean-Pierre, Didactiques de l'orthographe, Hachette Education, 1992.
Lambert Roland, Guide pour enseigner l'orthographe autrement au cycle 3, Retz, 2015.
Picot Françoise et  Pignon ?Marie-Louise, Je mémorise et je sais écrire les mots, Nathan. 
Assessment methods and criteria :
100% examen écrit.  La 2e session portera sur les mêmes modalités d'évaluation.
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
Belinda Firmani belinda.firmani@hers.be