Programme des cours 2024-2025
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ATTENTION : version 2023-2024 de l'engagement pédagogique
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| DMAP0001-1 | |||||
Module 1 - Approche psychopédagogique du jeune enfant
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Durée :
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| Les fonctions des services AEJE et leurs enjeux : 16h Th Les théories de référence et les grands modèles d'action : 16h Th L'analyse critique du projet d'accueil : 8h Th Séminaire d'accompagnement : 4h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Les fonctions des services AEJE et leurs enjeux : Marie Housen
Les théories de référence et les grands modèles d'action : Marie Housen, Valérie Taillieu L'analyse critique du projet d'accueil : Marie Housen Séminaire d'accompagnement : Marie Housen |
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Coordinateur(s) :
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| Marie Housen | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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