Programme des cours 2026-2027
KTAE0002-1  
Revalidation neurologique y compris neuropédiatrie, Revalidation neurologique y compris neuropédiatrie
Durée :
18h Th, 8h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en kinésithérapie3
Nom du professeur :
Amandine GOFFLOT, Isle Verstraete
Coordinateur(s) :
Amandine GOFFLOT, Denis Jacquemin
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
La formation se compose d'une partie théorique et d'une partie pratique, permettant d'acquérir à la fois les connaissances fondamentales et les compétences techniques en neurologie.

Partie théorique
Le cours théorique abordera les thématiques suivantes :

  • Rappels fondamentaux en neurologie
  • Les accidents vasculaires cérébraux (AVC)
  • Les traumatismes crâniens
  • Les lésions médullaires
  • La sclérose en plaques
  • La maladie de Parkinson
  • Le syndrome cérébelleux
  • Le syndrome de Guillain-Barré
  • Les grands courants thérapeutiques en rééducation neurologique
  • La neuropédiatrie
Partie pratique
La partie pratique permettra de s'exercer aux principales techniques utilisées en rééducation neurologique :

  • La facilitation neuromusculaire proprioceptive (FNP)
  • La méthode Bobath
  • L'apprentissage par vignettes cliniques
  • Le bilan neurologique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

 

Partie théorique

- Expliquer les notions fondamentales d'anatomie et de physiologie du système nerveux utiles à la compréhension des pathologies neurologiques.

- Décrire l'étiologie, la physiopathologie, les signes cliniques et l'évolution des principales pathologies neurologiques : AVC, traumatisme crânien, lésion médullaire, sclérose en plaques, maladie de Parkinson, syndrome cérébelleux et syndrome de Guillain-Barré.

- Identifier les déficiences, limitations d'activité et restrictions de participation propres à chacune de ces pathologies.

- Présenter les grands courants thérapeutiques en rééducation neurologique et en comparer les principes, les indications et les limites.

- Décrire les spécificités de la prise en charge kinésithérapeutique en neuropédiatrie.

Partie pratique

- Réaliser un bilan neurologique structuré et en interpréter les résultats.

- Appliquer de manière adaptée et sécuritaire les techniques de facilitation neuromusculaire proprioceptive (FNP) et les principes du concept Bobath.

- Analyser une vignette clinique afin d'identifier les problèmes prioritaires du patient et de formuler des objectifs de traitement pertinents.

-Proposer et justifier une prise en charge kinésithérapeutique adaptée à la pathologie, au stade d'évolution et au contexte du patient.

Transversal

- Utiliser un vocabulaire professionnel précis pour décrire et argumenter ses choix cliniques.

 
Savoirs et compétences prérequis :
La revalidation neurologique recquiert des connaissances sur la neuro-anatomie et sur la neurophysiologie.

Les cours suivants sont donc des pré-requis:

KDAE0002-1: Anatomie vasculaire/Neuroanatomie/Neurophysiologie, Anatomie vasculaire/Neuroanatomie/Neurophysiologie

 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Les cours théoriques seront dispensés en auditoire. Votre présence ainsi que la prise de note sont vivement conseillées.


Les cours pratiques se feront en groupe. Ils alterneront notions théoriques et mise en place de la pratique. 

L'intéraction est primordiale lors des cours pratiques.

Lors de ces cours pratiques, différentes techniques d'enseignement seront mises en place:

  • Mise en pratique de techniques de revalidation neurologique
  • Débat sur des vignettes cliniques
  • Présentation théorique
     
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Les cours magistraux auront lieu en auditoire et les séances pratiques se dérouleront en salle de travaux pratiques (TP)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation se fera via un examen oral reprenant des questions sur la théorie, des questions sur les techniques pratiques ainsi que des questions sur des vignette cliniques
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
amandine.gofflot@hers.be