Programme des cours 2026-2027
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ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
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| SDCY0001-1 | |||||
| Mathématiques des solides !, Mathématiques (Mathématiques 24h TH) | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Marjorie Chamillard | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Marjorie Chamillard | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| 0. Ce que dsent les référentiels 1. Les figures planes: polygones, polygones réguliers, les triangles, les quadrilatères, le cercle et le disque 2. Les solides: convexité, polyèdres/non polyèdres, les polyèdres réguliers, les solides de révolution, les solides, les polyèdres en paire de bases, les polyèdres en base unique 3. Patrons 4. Formules de volumes 5. Pistes pour les M3 6. Construction de préparations pour le primaire |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Les étudiants seront capables de jongler avac les notions de base concernant les solides et seront capables de construire une séquence pédagogique sur le sujet. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Travail par dyades si le public le permet. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 100% de la note porteront sur l'examen écrit L'usage de l'IA ne peut servir à inventer, déformer, manipuler des informations ou données dans le cadre de la rédaction d'un travail personnel. En cas de doute, le professeur se donne le droit de convoquer l'étudiant à une épreuve orale. Conformément à l'article 22 du règlement spécifique de la catégorie pédagogique sections enseignantes: "Pour toutes les sections, dans les travaux à caractère pédagogique ou éducatif (rapports de stage, préparations de leçons ou d'actvités...), chaque formateur prend en compte les compétences de l'étudiant en maîtrise de la langue française; dans ce cas, une erreur orthographique ou syntaxique entraîne le retrait de 1% du total des points affectés au travail concerné, et ce avec un maximum d'un quart des points." Trois fautes seront néanmoins tolérées |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Notes en ligne :
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 | Notes de cours Notes SDCY |
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