Programme des cours 2026-2027
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Marjorie Chamillard
Unités d'enseignement :  
 
FFXF0001-1   Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH)
- Français et didactique de la discipline(Français et didactique de la discipline 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
FLXF0001-1 Créativité au service des apprentissages Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12h TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service de la pédagogie ? 24h TH)
- Français et didactique de la discipline(Français et didactique de la discipline 12h TH)
- Activités d'intégration professionnelle - Batisseurs de possibles(AIP - Batisseurs de possibles 12h PR)
- Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences(Activités d'intégration professionnelle - Printemps des sciences 12h PR)
MNCB0001-2 Optimiser et calculer des variations Titulaire
- Application des dérivées
- Suites et séries
MNDH0001-1 Résoudre des systèmes et traiter des données, Tableaux numériques et calcul matriciel Titulaire
MNYW0001-2 Projet interdisciplinaire Titulaire
- Numérique
- Mathématiques
SDBP0001-1 Formation manuelle technique et technologique, Formation manuelle technique et technologique (Formation manuelle technique et technologique 12h TH) Titulaire
SDCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SDCY0001-1 Mathématiques des solides !, Mathématiques (Mathématiques 24h TH) Titulaire
SDGG0001-1 Traiter des données, l'aventure continue! Titulaire
- Formation manuelle technique et technologique(Formation man tech et techno 12h th)
- Mathématiques(Mathématiques 12h th)
SDXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - FLE Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH)
- Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH)
- Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR)
- Stage(Stage 72h ST)
SDYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)
SUAJ0001-1 Mathématiques, Mathématiques (Mathématiques 36 H TH) Titulaire
SUBK0001-2 Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité Titulaire
- Psychologie du développement(Psychologie du développement 18H TH)
- L'apprentissage : psychologie et méthodologie(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18H TH)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 36h PR)
- Stage(Stage 24h ST)
- Eveil aux langues(Eveil aux langues 24h TH)
SUCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons - Réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientiques(Analyse critique de textes scientiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SUCY0001-1 Bouger, penser, créer. Titulaire
- Psychomotricité(Psychomotricité 12H TH)
- Arts plastiques(Arts plastiques 12H TH)
- Mathématiques(Mathématiques 24H TH)
SUFW0001-1 FMTT - Mathématiques Titulaire
- Formation manuelle technique, technologique et ses didactiques(Format manuelle tech, techno et ses didact 24H TH)
- Mathématiques(Mathématiques 24H TH)
SUXF0001-1 Créativité au service des apprentissages - Eveil aux langues Titulaire
- Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social(Découverte des différentes ressources du monde culturel, politique, économique et social 12H TH)
- Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ?(Les pédagogies au service de la créativité ou la créativité au service des pédagogies ? 24H TH)
- Eveil aux langues et didactique de la discipline(Eveil aux langues et didactique de la discipline 12H TH)
- Activités d'intégration professionnelle(Activités d'intégration professionnelle 24H PR)
SUXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Français Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12H TH)
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH)
- Comment différencier en français ?(Comment différencier en français ? 12H TH)
- Ateliers de formations professionnelles(AFP 36H PR)
- Stage(Stage 72H ST)
SUYQ0001-1 Découvrir le monde extérieur - stage spécifique Titulaire
- Découvrir le monde extérieur(Découvrir le monde extérieur 24h Th)
- Stage spécifique(Stage spécifique 12h St)
SUYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)
SUZJ0001-1 Stage, Stage Titulaire
TNBP0001-1 Grandeurs et instruments de mesures, Grandeurs et instruments de mesures Titulaire
TNCB0001-1 Matériaux : ressources, transformations et développement durable Titulaire
- Matériaux : caractéristiques
- Gestion durable des matériaux