Study Programmes 2026-2027
WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
SUEK0001-1  
Self-Awareness and Awareness of Others
  • First Aid (Secourisme 8H Th + 7H PR)
  • Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
  • Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
Duration :
First Aid (Secourisme 8H Th + 7H PR) : 8h Th, 7h Pr
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH) : 12h Th
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH) : 24h Th
Number of credits :
Bachelier en enseignement section 14
Lecturer :
First Aid (Secourisme 8H Th + 7H PR) : Cécily Champion
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH) : Christelle Sabatini
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH) : Valérie Jusseret, Marie Kalkmann
Coordinator :
Christelle Sabatini
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
Secourisme (12h)

Santé et bien-être physique et mental ( 10h)

Evras (20h)
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
Secourisme (12h)

Santé et bien-être physique et mental (10h)

Evras (20h)<br /><br />  

Sciences humaines: 

 evolution de la notion de famille

normes culturelles concept de pudeur et choc culturel

les stéréotypes de genre

développement de la sexualité chez l'enfant

construction identitaire et orientation affective à l'enfance

test d'un dispositif

recherche de ressources
 

 
Learning outcomes of the learning unit :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
À l'issue de ce module, l'étudiant sera capable de :

 

Expliquer ce qu'est le bien-être mental et physique en classe.

Identifier les sources de stress et les risques pour le bien-être de l'enseignant, et proposer des stratégies concrètes pour y faire face.

Reconnaître les besoins fondamentaux de l'enfant en classe et décrire des actions pédagogiques permettant d'y répondre.

 

 
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
À l'issue de ce module, l'étudiant sera capable de :

 

Expliquer ce qu'est le bien-être mental et physique en classe.

Identifier les sources de stress et les risques pour le bien-être de l'enseignant, et proposer des stratégies concrètes pour y faire face.

Reconnaître les besoins fondamentaux de l'enfant en classe et décrire des actions pédagogiques permettant d'y répondre.<br /><br /> Au terme de cette AA, les étudiantes seront capables de :

  • analyser les représentations sociales de l'enfance, du genre et de la famille
  • déconstruire ses propres biais et adopter une posture inclusive
  • repérer les mécanismes de discrimination, de stéréotypes violents de genre
  • créer un environnement scolaire bienveillant et respectueux de chaque enfant
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
Méthodes interactives, travaux de groupes
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
Méthodes interactives, travaux de groupes,...<br /><br />
  • exposés de l'enseignant mobilisant les étudiantes
  • jeu 
  • exercices de réflexion individuels ou par petits groupes
  • rencontre avec partenaires autour de l'EVRAS
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
présentiel
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
présentiel<br /><br /> présentiel
Recommended or required readings :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
Powerpoint
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
powerpoint<br /><br /> syllabus joint qui accompagne les travaux, réflexions, notes de cours.
Assessment methods and criteria :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
Voir l'onglet Evaluation de l'UE
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
voir l'onglet évaluation de l'UE<br /><br /> L'évaluation de cette AA est une épreuve intégrée impliquant les AA bien-être et EVRAS et dont l'accès est conditionné par la réussite de l'AA secourisme.

Elle consistera en une épreuve orale portant sur des outils et situations impliquant l'EVRAS et permettra aux étudiantes de démontrer une maîtrise des concepts abordés en cours

la grille et les consignes seront donnés aux étudiants lors des premiers cours
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Not available
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
La présence au cours est vivement recommandée.

Les thématiques abordées étant parfois sensibles, l'équipe enseignante insiste sur le climat de bienveillance, de respect, d'écoute indispensables au bon déroulement du cours et se montrera particulièrement compréhensive. Elle accorde également une grande importance au respect de la vie privée des étudiantes.
Contacts :
Not available
Physical and Mental Health and Well-Being (Santé et bien-être physique et mental 12H TH)
christelle.sabatini@gmail.com
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
christelle.sabatini@gmail.com<br /><br /> biologie :valerie.jusseret@hers.be 

sciences humaines : marie.kalkmann@hers.be 
Items online :
Emotional and Sex Education (Evras) (Evras 24H TH)
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