Programme des cours 2026-2027
Pierre Hesbois
Unités d'enseignement :
| AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formations professionnelles (Ateliers de formations professionnelles 48h PR) | Titulaire | ||||
| Posture enseignante - Plaisir d'apprendre - Réflexivité - Les grandeurs en pratique! | Titulaire | ||||
| Psychologie du développement(Psychologie du développement 18h TH) | |||||
| L'apprentissage : psychologie et méthodologie(L'apprentissage : psychologie et méthodologie 18h TH) | |||||
| Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR) | |||||
| Mathématiques(Mathématiques 24 TH) | |||||
| Stage(Stage 24h ST) | |||||
| Améliorer sa pratique et ses leçons/réflexivité | Titulaire | ||||
| Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th) | |||||
| Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR) | |||||
| Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR) | |||||
| Stage(Stage 48h St) | |||||
| Dispositifs pédagogiques - FLE | Titulaire | ||||
| Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique 24h TH) | |||||
| L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24h TH) | |||||
| Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12h TH) | |||||
| Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICE au service des apprentissages et de la différenciation 12h TH) | |||||
| Comment différencier en français langue étrangère ?(Comment différencier en français langue étrangère ? 12h TH) | |||||
| Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 36h PR) | |||||
| Stage(Stage 72h ST) | |||||