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ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
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| EDBL0001-4 | |||||
Approche bien-être et santé
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Durée :
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| Anatomie, biologie et physiologie (Anatomie, biologie et physiologie 24h TH + 6h TAE) : 24h Th, 6h TAE Santé et hygiène (Santé et hygiène 24h TH + 6h TAE) : 24h Th, 6h TAE Initiation à la sécurité et prévention des accidents (Initiation à la sécurité et prévention des accidents 24h TH + 6h TAE) : 24h Th, 6h TAE |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Anatomie, biologie et physiologie (Anatomie, biologie et physiologie 24h TH + 6h TAE) : Vincent BREYER, Pascale Didier
Santé et hygiène (Santé et hygiène 24h TH + 6h TAE) : Christine Gruslin, Sylviane Jeanty Initiation à la sécurité et prévention des accidents (Initiation à la sécurité et prévention des accidents 24h TH + 6h TAE) : Vincent BREYER |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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