Programme des cours 2026-2027
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Jordan Arnould
Unités d'enseignement :  
 
EDBL0001-4 Approche bien-être et santé Titulaire
- Anatomie, biologie et physiologie(Anatomie, biologie et physiologie 24h TH + 6h TAE)
- Santé et hygiène(Santé et hygiène 24h TH + 6h TAE)
- Initiation à la sécurité et prévention des accidents(Initiation à la sécurité et prévention des accidents 24h TH + 6h TAE)
EDDU0001-2 Accompagnements particuliers Titulaire
- Psychomotricité
- Activités physiques adaptées
EDEW0001-5 Psychopathologie et handicap Titulaire
- Approche des troubles des conduites
- Psychologie de la personne en difficulté psychosociale(Psychologie de la personne en difficulté psychosociale 24H TH + 6H TAE)
- Psychomotrocité adaptative
PSAF0001-3 Gymnastique - Méthodologie, Gymnastique - méthodologie (Gymnastique - méthodologie 36h PR) Titulaire
PSAG0001-3 Natation appliquée aux sections 2 et 3, Natation appliquée aux sections 2 et 3 (Natation appliquée aux sections 2 et 3 24H PR) Titulaire
PSBN0001-3 Gymnastique-Méthodologie, Gymnastique (Gymnastique 36h PR) Titulaire
PSBO0001-3 Natation-Méthodologie, Natation - méthodologie (Natation - méthodologie 24h PR) Titulaire
PSCA0002-2 Psychomotricité et accoutumance Titulaire
- Psychomotricité de la natation(Psychomotricité de la natation 12h PR)
- Méthodologie de la natation(Méthodologie de la natation 12h PR)
PSFY0001-1 Sécurité et sauvetage en piscine, Sécurité et sauvetage en piscine Titulaire
PSXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Approche inclusive en éducation physique Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation
- Quels outils pour différencier ?
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation
- Approche inclusive en éducation physique
- Ateliers de formations professionnelles
- Stage
STAC0001-1 AFP disciplinaire et didactique, Ateliers de formation professionnelle Titulaire
STCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons / réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientifiques(Analyse critique de textes scientifiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
STYT0001-2 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formations professionnelles(Ateliers de formations professionnelles 12h PR)
- Stage(Stage 216h St)
SUBS0001-1 Psychomotricité, Psychomotricité (Psychomotricité 24 H TH) Titulaire
SUCG0001-1 Améliorer sa pratique et ses leçons - Réflexivité Titulaire
- Analyse critique de textes scientiques(Analyse critique de textes scientiques 18h Th)
- Séminaire d'analyse de pratiques(Séminaire d'analyse de pratiques 18h PR)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 48h St)
SUFV0001-1 Bouger en rythme Titulaire
- Psychomotricité(Psychomotricité 12H TH + 12H PR)
- Musique(Musique 12H TH + 12H PR)
SUXU0001-1 Dispositifs pédagogiques - Français Titulaire
- Psychologie des apprentissages, différenciation et accompagnement personnalisé de chaque élève : accompagnement méthodologique(Psycho app,différ et acc pers de chaq élè : acc méth 24H TH)
- L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation(L'évaluation au service de l'apprenant et de la différenciation 24H TH)
- Quels outils pour différencier ?(Quels outils pour différencier ? 12H TH)
- Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation(Les TICES au service des apprentissages et de la différenciation 12H TH)
- Comment différencier en français ?(Comment différencier en français ? 12H TH)
- Ateliers de formations professionnelles(AFP 36H PR)
- Stage(Stage 72H ST)
SUYT0001-3 Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité Titulaire
- L'observation comme méthode de recherche(L'observation comme méthode de recherche 12h Th)
- Séminaire de réflexivité : approfondissement(Séminaire de réflexivité : approfondissement 12h PR)
- Identité enseignante et dossier de l'enseignant(Identité enseignante et dossier de l'enseignant 12h Th)
- Ateliers de formation professionnelle(Ateliers de formation professionnelle 12h PR)
- Stage(Stage 216h ST)