| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr |
| Master S3 sciences |
| Bloc 1 |
| Cours obligatoires |
| | SCGZ0001-2 | | Différenciation et accompagnement personnalisé | Q1 | | | | 7 |
| | | Différenciation et accompagnement personnalisé |
| | | | - | Axe pédagogique (Axe pédagogique 18h TH) | | | 18 | - | - | |
| | | Axe pédagogique (Axe pédagogique 18h TH) |
| | | | - | Chimie et didactique de cette discipline : la réaction chimique - aspects thermodynamiques et cinétiques | | | 24 | - | - | |
| | | Chimie et didactique de cette discipline : la réaction chimique - aspects thermodynamiques et cinétiques |
| | SCGA0001-1 | | Biologie et didactique, Enseignement et apprentissage de l'évolution de la Terre et de ses espèces | Q1 | 24 | - | - | 4 |
| | | Biologie et didactique, Enseignement et apprentissage de l'évolution de la Terre et de ses espèces |
| | SCGB0001-1 | | Chimie et didactique, Chimie de l'environnement | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| | | Chimie et didactique, Chimie de l'environnement |
| | SCGF0001-1 | | Physique et Chimie | Q1 | | | | 4 |
| | | Physique et Chimie |
| | | | - | Chimie | | | 24 | - | - | |
| | | Chimie |
| | | | - | Physique | | | 24 | - | - | |
| | | Physique |
| | SCGG0001-1 | | Physique, Physique | Q1 | 24 | - | - | 2 |
| | | Physique, Physique |
| | SCHC0001-1 | | Interdisciplinarité et didactique de l'interdisciplinarité, Aspects systémiques des enjeux environnementaux et sociétaux (Aspects systémiques des enjeux environnementaux et sociétaux 12h TH) | Q2 | 12 | - | - | 2 |
| | | Interdisciplinarité et didactique de l'interdisciplinarité, Aspects systémiques des enjeux environnementaux et sociétaux (Aspects systémiques des enjeux environnementaux et sociétaux 12h TH) |
| | STZD0001-1 | | L'enseignant praticien | | | | | 3 |
| | | L'enseignant praticien |
| | | | - | Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel (Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel 12h TH) | | | 12 | - | - | |
| | | Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel (Maîtriser sa situation administrative et son dossier professionnel 12h TH) |
| | | | - | Déontologie de la profession (Déontologie de la profession 12h TH) | | | 12 | - | - | |
| | | Déontologie de la profession (Déontologie de la profession 12h TH) |
| | | | - | Accueillir les enfants allophones (Accueillir les enfants allophones 12h TH) | | | 12 | - | - | |
| | | Accueillir les enfants allophones (Accueillir les enfants allophones 12h TH) |
| | SCZI0001-1 | | Mémoire | TA | | | | 16 |
| | | Mémoire |
| | | | - | Mémoire | | | 168 | - | - | |
| | | Mémoire |
| | | | - | Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation | | | 18 | - | - | |
| | | Accompagnement méthodologique à la recherche en éducation |
| | | | - | Communication académique écrite et orale | | | 12 | - | - | |
| | | Communication académique écrite et orale |
| | | | - | Chimie | | | 12 | - | - | |
| | | Chimie |
| | STZJ0001-1 | | Stage, Stage - [480h St.] | TA | - | - | [+] | 20 |
| | | Stage, Stage - [480h St.] |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| STYT0001-2 - Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| STYT0001-2 - Approfondir sa pratique et ses leçons par la réflexivité |
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